邹城市鲍店煤矿学校竞聘量化赋分方案.doc

邹城市鲍店煤矿学校 岗位竞聘量化赋分实施方案 一、管理岗位 我校无专职管理岗位人员，故此次不涉及竞聘问题 二、专业技术岗位人员（主、辅系列） （一）竞聘同级职称更高级岗位（赋分日期截止到2009年12月31日以下同） 1、考核内容（1）教、工龄教师岗位按教、工龄计分，教、工龄每年各占0.5分，从院校毕业直接从教者，每年即算教龄，又算工龄；开始从事其它工作，后又从教者，未从教之前只算工龄计分，不算教龄（以下同） （2）职称资格年限以拟竞聘的岗位职称资格计分，每年1分（从取得职称资格当年算起） （3）聘任年限以现聘岗位年限计分，每年1分（从取得聘任资格当年算起） （4）工作实绩以2008年3月1日划转地方管理后的2次年度综合考核成绩的平均分乘以20％为工作实绩得分（取小数点后两位，四舍五入） （5）学历按原始学历算，本科10分，专科9.5分，中专（技校、高中）9分 2、计算方法以上5项分数相加即为本人竞聘实得分 （二）竞聘高一级专业技术职务岗位（例中晋高，初晋中） 1、考核内容（1）教、工龄同上 （2）职称资格年限以拟竞聘的岗位职称资格计分，每年1分（从取得职称资格当年算起） （3）聘任年限以现聘岗位年限计分，每年1分（从取得聘任资格当年算起） （4）工作实绩同上 （5）学历同上 2、计算方法以上5项分数相加即为本人竞聘实得分 辅助系列人员聘用在岗位设置编制内，可由学校根据工作需要直接聘用，若人员超编时，按专业技术主系列赋分办法进行 三、工勤技能岗位 工勤技能岗位分技术工和普通岗位 考核内容1、工龄每年1分，按划转地方时公示为准 2、技能资格（技术工种考核，普通工种不考核）以拟竞聘的岗位技能资格计分，每年1分（从取得技能资格的当年算起） 3、聘任年限（此次不考核，在此之前没进行此项工作） 4、工作实绩同专业技术岗位 注1、每项内容分数保留小数点后两位，四舍五入。 2、若得分相同，按下列顺序优先班主任、已取得高一级职称资格但未聘任者、教龄长者。若同位次再出现分数相同，依然按此顺序进行。 3、事、病假超过半年以上不上班者，违犯国家法律者按市有关文件处理。 邹城市鲍店煤矿学校 2010年3月12日 1