采煤二队企业文化建设经验汇报材料.doc

以文育人创新管理 让企业文化渗透于生产过程管理 下峪口煤矿采煤二队 在韩城矿区先进企业文化的重点推广落实和熏陶下,我们采煤二队本着“以人为本,文化育人”的工作理念,把打造“本质安全型区队”和“本质安全型职工”作为安全文化建设的终极目标,以规范职工岗位行为和准军事化管理为手段,以“双述”活动为载体,经过几年来的不断实践,分层次,有计划,分步骤地开展了企业文化建设工作,走上了一条用企业文化打造安全生产班组,强化职工队伍,提升员工素质的高效之路。2008年生产原煤36.34万吨,2009年生产原煤33.35万吨,2010年生产原煤35.28万吨,连续三年超额完成原煤生产计划任务,实现人工炮采原煤安全生产1278天,严重“三违”人员实现了“零”指标,职工收入连年递增10.1。先后荣获公司及矿安全先进集体,安全建设优秀班组,安全文化建设示范队,五好党支部,四强党组织等26个奖项。其中刘小军班组连续两年获得了陕西煤业化工集团有限责任公司“安全先进班组”荣誉称号。 一、强化理念宣贯,抓好思想引领,让职工成为企业文化建设的“明白人” 在全局安全文化进岗位启动之后,我队按照下矿企业文化建设的规划安排,成立了以以党政一把手为组长的企业文化建设领导小组,形成了队长、书记负全责,相关部门协调指导,全体职工共同参与的工作机制,有序开展企业文化建设工作。首先,抓 思想引领,解决认识问题。安全文化对于基层区队来讲,概念不是全懂,既不知道“手指口述”是什么内容,怎样来操作实施,又没有现成的资料供我们借鉴学习,只是按文件要求进行反复学习,深感力不从心。我们通过与矿宣传部主要负责人共同探讨研究,想方设法寻找相关“手足口述”影像文字资料,组织职工观看学习。通过反复学反复看不但没有引起职工们的重视,反而认为干煤矿工作是粗话、脏话、累活、没有必要搞什么“手指口述”和军训,还有一些老工人认为,我们干了这些年,从没有搞过这些花样,照样岀煤挣钱。现在一会儿搞“四位一体”、一会儿搞“三人连锁”,如今又要搞“手指口述”,井下生产都按照这些程序去做“黄花菜”都凉了,纯属“胡折腾”。基于工人这些思想认识,我们先从统一全队干部职工的思想认识入手,一是通过观看峰峰集团、栆矿集团“手指口述”主题等,学习手指口述相关资料;在电脑中下载手指口述视频资料及文字资料,特别是让职工观看日本人家庭手指口述后,对全队职工触动很大。二是将安全理念宣贯作为班前会对职工学习培训的一项重要内容,由队上制定宣贯计划,每天宣贯一条,内容包括局、矿企业文化实施手册、采煤岗位手指口述安全缺人手册等,从未间断,从2008年至今,平均每年进行理念宣贯280余场次。三是案例讲解帮助学。从矿级包挂领导到队上管理人员,通过对每一起煤矿事故的剖析,向职工讲明理念的形成是由血的教训提炼而成的,而不是借题发挥。四是提问考核巩固学。对第一天所宣贯的内容 采取随机抽查的方式进行提问,每天提问23名职工,逐人轮换提问,答对的予以20分奖励,答不上来的由其本人另请一位会打的职工替他答题,以加深互学的理解程度。月末或一季度进行一次闭卷考试,优秀者重奖,不及格者按照规定给予处罚。在此基础上,对照手指口述标准要求由地面模拟演练到井下现场实际操作逐人进行辅导,使理论学习转化为实际操作,并逐步养成工作中的自觉行为,最终让职工明白了一个道理,就是实施手指口述,不仅能增强职工的安全意识,规范岗位行为,而且是减少“三违”,杜绝事故,实施安全生产的有效方法。 二、强化培训,找准切入点,让职工成为“文化人” 职工的安全意识培训和业务技能培训是实现安全生产的基础,要实现安全生产不仅取决于职工要有牢固的安全意识,而且还要取决于职工有熟练的安全知识和安全技能。职工要具备这两方面的能力,靠的是强化培训,靠的是规范行为,靠的是长期的激励制度等,因此,我们在职工培训上,重要抓了2个方面的工作。 一是切合实际,强化理念灌输。意识决定存在,煤矿所发生的每一起事故,都是由于安全意识不强,思想麻痹或操作不规范所造成的。而且一起事故的发生不仅损害了企业形象,造成一定的经济损失,而且给职工家庭造成巨大的痛苦。从前几年采煤二队发生过的几起工伤事故来看,一人受苦,全家受累,队里还要安排人护理,仅此一项我队每月要支付工伤人员的工资和护理费 近万元之多。作为基层区队,这也是一笔不小的开支,同时也影响了正常上班人员的工资收入。经过对事故案例分析,其中最主要的原因就是对职工的安全理念宣贯不到位,职工缺乏安全意识,经验主义严重,不按程序操作所致。正是基于这种意识,更加坚定了我们培育本质安全型职工的信心和决心,尤其是在全局启动安全文化“四进”活动以来,我们把安全理念宣贯作为强化职工培训、提高职工技术操作水平的一项重要内容来抓,从时间保证、内容安排、抽查方式、考核办法等,落实到专人负责。起初,由于职工文化水平高低参差不齐,对安全理念理解程度不一,加之安全理念比较抽象,我们就采取了讲一个安全事故案例来诠释安全理念的方法来加深职工的理解。与此同时,我们又把安全理念学习延伸到工作岗位上去领会,做到学习一条、理解一条、应用一条、巩固一条。我队职工文荣贵、赵军成、柯遵有等因文化层次较低,加之年龄较大,他们每学习一条理念,都要写成小纸条装在身上,一旦记不清就将纸条翻阅一遍,直到记会弄懂为止。目前,我队职工对1条安全核心理念和18条基本理念不仅能背诵,而且都能诠释基本内涵,为我队安全生产提供了智力保障。 二是强化技能培训。我队现有职工243人,其中农民轮换工188人,占全队总人数的80以上,他们全部都是来自比较偏远的农村,而且绝大多数是小学和初中文化程度。如何才能把农民改变成具有安全自保互保能力的智慧型工人不是短期内就能 达到预定目标,为此,在培训上,我们以安全基本知识、作业规程、岗位行为规范、手指口述和岗位描述等形菜单式作为培训的重点,灵活培训渠道。在措施保障上,第一,用系统培训计划来保证培训内容的完成。从每年年初就对培训时间、培训内容、培训责任人进行了全面安排,逐月推进,不走形式,确保培训率达100,持证上岗率达100。第二,队干示范做表率。“班看班,组看组,职工看的是干部”。要求职工做到的,干部必须首先做到。几年来,无论是安全理论学习、岗位行为规范学习、“双述”要领学习、安全基本常识学习等,队干先行一步,带头学、背、记,并随时让职工拷问,这样一来,队干的示范引领作用带动了职工比学赶帮氛围。第三,巩固交流相互学。队上管理人员对所有培训过的内容,采取随时提问、个人交流、干部讲解、学习笔记班前展览评比等形式,让职工进行知识共享。其中2010年我们在职工培训总投入1080元,用于购买学习用具、有奖问答、年终评比奖励等,同时对职工个人重点交流84人次,学习笔记展览36次,举办闭卷考试14场次,2009年至2010年在全局和本矿组织的各类知识考试中,我队共46人获得了30名的好成绩,在全矿组织的电钳工知识竞赛中,我队职工杨长保、仇光锋、刘焕涛分别获得了第二、第三、第五名的好成绩。第四,用激励机制推动学。在各类培训中,对学习成绩差的职工采取了单兵教练方式,让全队职工人人过关。每天提问35人,把提问结果与当班工资挂钩,对连续两次回答不上的,由技术员对其开小灶, 并在每次知识试卷答题上，对前、后 10 名的考试成绩，对等奖 罚 50 分。从而形成了在学习上的先进更先进，后进赶先进，力 争上游创先进的良好氛围。 三是狠抓职工的岗位描述。 岗位描述人人过关是一件难度较 大的政治活动，尤其是文化底子薄、年龄较大的职工，他们只知 道干好本职工作，真正叫用语言表达出来，还不知道从何下手， 因此，我们在普及岗位描述过程中，一是先将一部分文化素质较 高， 表达能力较强的职工在班前会上作示范演讲， 让他们通过听、 看、学来激发他们参与岗位描述活动的积极性。二是我们将岗位 描述文本发到他们手中，回到家中让妻子教、子女教。职工王思 彦、王丁明、清礼炎等，他们通过妻子和子女一句句教，死记硬 背的全部背会了本岗位工种的描述内容。 三是采取激励奖罚制度 来约束每位职工，对于规定在前 5 天背会的职工，队里没人奖励 500 分，后 5 天仍背不会的职工，除处罚 200 分外，另给其单独 放假 2 天，直到背会为止。在短短的 10 天之间，经矿人力资源 部和相关领导检查验收我队职工 100过关。矿上相关领导也给 了我们很高的评价。我队职工姜礼炜、彭远怀、仇光锋、杨长保 等一批优秀职工曾先后参加矿上举办的“岗位描述”演讲赛，他 们以不同的名次分别获得矿上的嘉奖。 四是强化了岗位描述的提 升巩固。采取了以老带新、结对子签订师徒合同的形式，将学习 好的与学习差的相互搭配，新工人与老工人相互结合，确保岗位 描述工作不流于形式、 不走过场， 为安全生产管理奠定良好基础。 三、抓现场确认， 抓现场确认，使理论与实践相结合， 使理论与实践相结合，让每位职工成为工 让每位职工成为工 作中的“安全人” 作中的“安全人” 安全连着你我他，木桶原理告诉我们，安全工作的好坏，不 是取决于大多数人，而是取决于数量极少的“三违”人员。 “省 时、省事、省力”是诱发习惯性“三违”人员和导致不安全工作 事故发生的主要原因。 尤其是采煤队， 在安全工作上必须做到 “三 个百分百” ，一是人员百分百，必须全员、全过程保安全；二是 时间的百分百，必须时时事事保安全；三是力量的百分百，必须 集中精力，集中力量保安全，没有丝毫马虎的余地。从全局启动 安全文化进岗位之后，我们通过排查分析，查找“三违”屡教不 止的主要原因，那就是“干惯了、看惯了、习惯了” 。这种习惯 在某种程度上形成了一种病态文化， 给安全生产管理增加了很大 难度。针对以上现象，我们严格按照矿上制定的企业文化建设 实施方案及标准要求，把推行岗位行为规范和“手指口述”作 为治理“三违”人员的突破口，下力气解决“三违”顽症。在实 践过程中，我们重点抓了五个环节，一是编写了采煤、打眼、维 修、放炮、电钳等 12 个工种的手指口述要领，让每名职工按照 工种“对号入座” ，并将手指口述要领人人熟记于心，全队 90 以上的职工不仅会背诵，而且能掌握其具体操作方法，从而解决 了由不会干到我会干的问题。二是责任落实。就是把推行职工岗 位行为规范和手足口述操作法的达标时间、晋级率、目标要求落 实到全队班组长以上管理人员， 对达不到目标要求的实行工资奖 金系数浮动，让每一位管理人员自我加压，以此来增强责任感。 三是模拟演练。从手指口述推行以来，我们在每天的班前会上由 书记、技术员、班组长进行“手指口述”示范教学，演练中队干 集中讲评，使“手指口述”从推行的一开始就做到高标准、严要 求。四是现场执行。地面模拟训练结束之后，我们迅速将“手指 口述”安全确认延伸到井下各个岗位上，印制了采煤二队手指 口述安全确认签字表 ，班班由带班副队长负责组织实施，质量 验收全面考核，技术员、队长、书记跟班监督执行。2010 年 3 月 27 日，矿上组织政工科室相关领导以及基层区队书记、队长 等 20 余人，在我队观看了“手指口述”的执行情况进行全方位 观摩，矿领导对我队率先推行“手指口述”的做法给予较高的评 价。矿宣传部针对我队在推行职工岗位行为规范和“手指口述” 的具体落实情况的一些好做法、好经验制作了专题片，并在局电 视台巡回播放一周。 这给我们推行职工岗位行为规范和深化手指 口述的持久执行增加了信心和决心。五是奖罚分明。手指口述刚 推行时，有的班组认识不到位，在执行中存在应付差事现象，队 上发现后立即制订了手指口述安全确认百分制考核办法 ，把 平时检查与队上集中检查捆在一起， 每月评出一个优秀班组奖励 2000 分，班组长系数上浮一个百分点，相反，在连续 3 个月没 有被评上先进班组的，除罚该班 2000 分外，所在该班的班组长 不乘系数。通过奖罚制度的落实，让不愿执行的自觉执行、认真 执行、精准执行。 自推行职工岗位行为规范和“手指口述”安全确认以来，我 队职工的安全意识明显增强，事故隐患大幅度减少，工程质量明 显提高，生产任务月月超额完成。上标准岗、干标准活已经成为 大家的自觉行动。 这说明开展安全文化建设是我们夯实安全生产 管理的基础，是提升区队管理水平、打造本质安全型区队的有效 途径。 总之，我们在安全文化进岗位活动中进行了一些粗浅的尝 试，也取得了一定的效果，但与上级领导的要求还存在一定的差 距，我们决心进一步巩固成果，去粗取精，按照“规范创新” 要求，把我队各项工作扎实搞好，为培养本质安全型职工、发展 壮大企业后劲做出应有的贡献。