【桥西实验 冀教版数学】八年级上16.3 勾股定理的应用 .ppt

义务教育课程标准实验教科书,八年级上册,河北教育出版社,16.3勾股定理的应用,如图所示，为了测得湖两岸点A和点C间的距离，一个观测者在点B设立了一根标杆，使∠ACB90．测得AB200m,BC160m．根据测量结果，求点A,C间的距离．,根据勾股定理，可得,AC2＝AB2－BC2,＝2002－160214400.,所以AC＝120m,登山队员在山顶一平坦处树立起一面会旗，旗杆被系在A处的三条等长的铁索拉紧，并分别固定在地面的C，D，E处，如图所示，如果∠ABC＝∠ABD＝∠ABE＝90，那么BC,BD,BE这三条线段的长度有怎样的关系,mac清理软件哪个好用mac卸载应用程序mac清理缓存mac怎么卸载软件mac怎么卸载应用程序mac卸载软件,工人在制作铝合金窗框时，为保证窗框的四个角都是直角，有时采用如下的方法如图，先量出框AB,BC的长，再量出两点A,C的距离，由此推断B是否直角．1.推断∠B是否直角的依据是什么2.如果AB1.2m,BC0.9m,那么，只有当点A,C的距离是多少时∠B才是直角呢,,,A,B,C,甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨800甲先出发,他以6千米/小时的速度向东行走,1小时后乙出发,他以5千米/小时的速度向北行进,上午1000,甲、乙二人相距多远,,,东,北,,,,甲,乙,,,,,,有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少,,,,,,,,x252x12,x12,水池,,作业,课本第87页练习、习题,再见,