神秘的燃烧.ppt

神秘的燃烧,说到燃烧，我们就想到火。火是燃烧的一种现象，火的发明和使用是人类文明和进步的重要标志,燃烧造福人类；也会给人类带来灾害,,燃烧可以使火箭上太空,,燃烧给人类带来灾害,,燃烧给人类带来光明和温暖,在充满神奇变化的物质世界里，燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。它与我们的生活密切相关，人类通过燃料的燃烧获取生活、生产所需要的能源。我们天天和燃烧打交道，但你是否知道,,,1、什么叫做燃烧燃烧在什么条件下才会发生2、一旦发生火情，应如何灭火,,第四章燃料燃烧第一节燃烧与灭火,本节课学习目标1.了解燃烧的概念;2.认识燃烧的条件;3.知道灭火的原理和方法.,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论,表41物质的燃烧P88,铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体,木炭在氧气中燃烧,发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,红磷的燃烧,生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体,发光、放热、剧烈、化学反应,,通常所指的燃烧,发光,放热,剧烈,氧化反应,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗思考下列问题，试着总结出燃烧的条件,一、燃烧的条件,,1、实验一用镊子分别夹取两小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二点两支小蜡烛，用烧杯罩住其中一支，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易,蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧,酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃性。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，罩有烧杯的蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气,小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化,小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点,物质燃烧一般需要三个条件,（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点,,物质燃烧的三个条件是同时满足，还是只具备其中之一呢下面我们用实验方法来探究。,注意白磷有剧毒,探究1,可燃物燃烧需要具备什么条件,请交流,请讨论,探究1,白磷暂不燃烧,白磷不燃烧,白磷燃烧，产生大量白烟,白磷燃烧，产生大量白烟,红磷不燃烧。,可燃物,氧气或空气,燃烧的条件,达到燃烧所需的最低温度,三个条件同时具备，缺一不可,,可燃物燃烧所需的最低温度,着火点,通常状况下一些常见物质的着火点,一般来说，着火点是固定的，着火点越低的物质越易点燃。,,,如何点燃它们,我知道如何点燃它们，但点燃的方式为什么不同,煤球,火柴,蜡烛,木块,原因可燃物的点燃方式主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。,1、少量白磷为什么放在冷水中保存原因白磷密度比空气大且不溶于水,着火点较低,保存在冷水中一可隔绝氧气,又可使温度置于着火点以下,防止白磷发生自燃.,思考,抢答题,1、物质燃烧必须同时具备的三个条件是①＿＿＿＿②＿＿＿＿③＿＿＿＿2、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，下列说法不正确的（）A.木头钻凿处，温度升高。B.木头钻凿时，在空气中的温度达到着火点，发生燃烧。C.钻头钻凿木头时降低了木头的着火点D.钻头钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能。,C,给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害,火,拓展探究,想一想,你可以有多少种方法将点燃的蜡烛熄灭并思考为什么该方法有效,灭火的原理,破坏燃烧的条件,学生阅读课本P93（灭火的主要三种方法）,,,如煤气起火，我们应先迅速关闭阀门；森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔离带；“釜底抽薪”等,如厨房油锅起火，盖上锅盖；酒精灯熄灭时用灯帽；干粉灭火剂或消防用砂等,如吹灭蜡烛，干冰灭火剂,灭火事例和方法,熄灭酒精灯,用锅盖盖灭,隔绝空气,用灯帽盖灭,油锅着火,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度,纸箱着火,降低温度,煤气着火,关闭阀门,隔绝可燃物,森林着火,开辟隔离带,用水浇灭,隔绝可燃物,灭火与自救的常识,发现火情,,,逃生方法,一、燃烧的条件,｛,物质具有可燃性可燃物与氧气或空气接触可燃物的温度达到着火点,三、灭火的方法,二、灭火的原理,破坏燃烧的条件,｛,隔离或移开可燃物隔绝空气或氧气温度降至着火点以下,我今天知道了,为什么炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭,想想看,想想看,为什么炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭答炉火温度高,用扇子扇炉火不但不能使炉火周围环境温度降低,反而提供充足的氧气,所以越扇越旺.用扇子扇烛火,使烛火周围环境温度降到着火点以下,所以一扇就灭.,课后探究,点燃一根火柴，分别将火柴头竖直向下和竖直向上，观察有什么不同，为什么,课后探究,点燃一根火柴，分别将火柴头竖直向下和竖直向上，观察有什么不同，为什么提示火柴燃烧有二氧化碳生成,二氧化碳能灭火且密度比空气大,1、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）A、使可燃物温度降低到着火点以下B、隔离可燃物C、开辟道路以利于运水灭火D、隔绝空气,B,随堂练习,2.2010年11月15日，上海市余姚路一教师公寓高楼处发生火灾,造成53人葬身火海,灾难震惊全国。为此，专家呼吁每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生的措施中，正确的是（）①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻；③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼A、②③④⑤B、①②③④C、③④⑤⑥D、①②④⑤,A,3、火灾时，引起身上衣服着火了。下列措施中，不正确的是（）A、往身上浇水，使火焰熄灭B、迅速奔跑，找水源，用水熄灭C、躺在地上打滚，把火焰压灭D、旁人赶快用湿衣服或毛巾等帮助他扑打灭火,B,,请你谈一谈,通过本节课的学习和探究，你有什么收获还有什么疑惑,,敬请指正,谢谢,