2015-2016学年九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时 燃料的利用习题课件 （新版）新人教版.ppt

课题2燃料的合理利用与开发,第1课时燃料的利用,知识点一化学变化中的能量变化1．物质发生化学反应生成新物质的同时，常常伴随着____的变化，通常表现为_______变化①放热现象，如__________________；②吸热现象，如____________________。知识点二化石燃料2．人们使用较多的化石燃料是____、______和______，是不可再生能源。1煤是复杂的混合物，主要含有______元素，将煤隔绝空气加强热，可以得到_______、_______、_______等。2石油主要含有_______________元素。3天然气①天然气的主要成分是______；②甲烷易燃烧，燃烧时产生_____色火焰，放出热量，反应的化学方程式是。知识点三燃料的燃烧3．使燃料充分燃烧的方法一是__________________________；二是________________________________________。,能量,热量,生石灰与水反应,碳与二氧化碳的反应,煤,石油,天然气,碳,焦炭,煤焦油,煤气,碳、氢,甲烷,蓝,燃烧时要有足够多的空气,燃料与空气要有足够大的接触面积,1．以下说法正确的是A．化石燃料是可再生能源B．化学反应伴随能量变化C．化学反应过程中都会放出热量D．化学反应中只有燃烧反应才放热2．2014，湘潭下列化学变化需要吸收热量的是A．氧化钙与水反应B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化D．镁与盐酸的反应3．2013，鄂州下列关于石油的叙述不正确的是A．石油是一种化工产品B．石油是一种混合物C．可利用石油产品发电D．将石油分馏可得到多种产品,B,B,A,4．2014，烟台现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是,5．2013，重庆钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是A．天然气是混合物B．石油是可再生能源C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷,A,B,6．2014，上海工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A．减少煤的浪费B．减少氧气的消耗C．减少二氧化碳的排放D．减少酸雨的形成7．人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例①__________；②_______________。,A,蜡烛照明,火力发电等,8．下列说法中正确的是A．煤和石油是重要的燃料，除此之外没有别的用途B．煤和石油的蕴藏量极大，是取之不尽、用之不竭的C．煤和石油都是复杂的化合物D．煤、石油、天然气是当今世界主要的三大化石燃料9．2014，天津燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是A．均是无毒、无害的气体B．均可燃烧并放出大量的热C．燃烧产物均为二氧化碳D．均在自然界中大量存在,D,B,D,D,12．家用燃气主要有天然气主要成分CH4、管道煤气主要成分是H2、CH4、CO和罐装液化石油气主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器如图所示。,1如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按____填“A”或“B”图安装，原因是_________________________________。2如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯检查____填“是”或“否”。3燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶_______填“空气”或“燃气”进入量或调小气灶_______填“空气”或“燃气”进入量。,B,液化石油气密度比空气的密度大,否,空气,燃气,13．小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题1她提出的两种猜想是①_______________；②____________________________。2请你选择其中一种猜想，设计实验加以探究你所选的猜想序号是____,3为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议,氧气的浓度,可燃物与氧气的接触面积,①,将煤或其他燃料加工成粉末状或燃料燃烧时不断鼓入空气,2,6,1,