矿物加工工程专科人才培养及学科建设研究.pdf

广 东 化 工 2011 年 第 10 期 212 第 38 卷 总第 222 期 矿物加工工程专科人才培养及学科建设研究矿物加工工程专科人才培养及学科建设研究 靳林 1，肖春宏1，赵丽霞1，普世坤2 1. 临沧师范高等专科学校 数理系，云南 临沧 677000；2. 云南临沧鑫圆锗业股份有限公司，云南 临沧 677000 [摘 要]从分析当前社会发展对矿物加工工程人才培养的要求出发，指出了临沧师范高等专科学校矿物加工应用型人才培养的目标定位，形 成“金属加工为主，兼顾稀有金属、非金属矿物及二次资源的加工利用”为特色的人才培养方向，同时矿物加工人才培养模式的建立及课程新 体系形式的过程，提出了本校矿物加工学科建设的思路与目标。 [关键词]矿物加工；人才培养；学科建设 [中图分类号]G4 [文献标识码]B [文章编号]1007-1865201110-0212-01 Research on Talent and Discipline Construction of Miner al Processing Engineering Jin Lin1, Xiao Chunhong1, Zhao Lixia1, Pu Shikun2 1. Science Department of Lincang Teacher’College, Lincang 677000；2. Yunnan Lincang Xinyuan Germanium Co., Ltd., Lincang 677000, China Abstract From the analysis of the requirements of mineral processing engineering talent training for the current social development, the paper identified the targeting of mineral processing engineering talent training of Lincang Teachers’, ed the direction of the course then proposed the thinking and goals o f the miner al processing discipline construction. Keywords mineral processing；talent training；discipline construction 1 培养的物加工实用型人才与地区发展相适 应 培养的物加工实用型人才与地区发展相适 应 云南省地处我国西部地区，地域辽阔，矿产资源十分丰富、 品种齐全。已探明的煤炭、富铁矿、有色金属矿产资源都占很大 比例。可见云南作为西部地区一个省份具有明显的资源优势。 然而，云南作为西部地区的省份，经济发展相对落后[1]。矿 物加工应用型技术人员缺乏，导致矿产资源优势得不到充分而有 效的开发和利用。随着西部大开发及国家支持云南建设桥头堡经 济战略，省委省政府也提出云南要发展，矿业先行的思路。西部 矿业的发展面临前所未有的发展机遇。 为适应省、市经济发展，改善人才质量，这需要大量的矿物 加工应用型专业人才充实到一线矿业开发中去。这些为我校矿物 加工专业的建设和发展提供了很好的发展机遇。 2 人才培养目标定位明确人才培养目标定位明确 在申报开办矿物加工工程专业之前，我们进行了的调查研究 工作。通过对全国和省内矿物加工人才培养现状、需求状况和定 位分析，结合自身办学条件，确定以应用型专科层次的应用型人 才作为我校矿物加工专业的办学定位和培养目标。培养适应现代 矿业技术需要，德智体全面发展，具有基础雄厚、专业面宽、工 程实践能力强、适应性广、素质高，有创新意识和一定创新能力， 能运用物理、化学、生物等方法对矿物金属矿、非金属矿、煤炭 进行分离、富集、加工、技术优化和矿产资源综合利用的应用型 专门人才[2-3]。 针对我校地处西部，结合西部大开发政策、云南建设桥头堡 的战略和云南矿产资源丰富的优势， 确定培养定位是 “立足云南、 服务西部、面向全国” 。 3 人才培养方向具有特色人才培养方向具有特色 矿物加工工程是从选矿工程发展而来的。随着经济、社会的 发展和科学技术的进步，矿物加工专业只有与新兴学科、前沿学 科交叉与融合，才能够持续发展的，作为临沧师范高等专科学校 新开设的一个专业， 才能形成良好的人才培养和学科发展的优势。 矿物加工学科坚持以临沧及云南矿业经济发展服务为目标，围绕 实现矿物加工过程的“高效益、低能耗、无污染”的技术要求， 养用得上、留得住的实用型人才。 4 学科建设遇到的问题与对策学科建设遇到的问题与对策 4.1 学科建设遇到问题 矿物加工专业去年申请，今年开始起步，处于无学术梯队、 无学科方向、无学科平台，同时教师、经费、实验室等也不充足。 4.2 学科建设对策 4.2.1 认准方向，坚定信念 尽管学科起点低，发展中困难很多，但是有老师们及学校领 导的坚定支持下，矿物加工学科的前景是光明的。 4.2.2 汇聚人才建设学术团队 人才引进，尽可能引进高层次人才。形成一支年龄结构、学 历结构、学血缘结构、职称结构合理的富有朝气、创新精神、团 队意识的学术团队。同时整合学科现有师资力量，形成合力。对 个人来讲，要求明确自己的研究方向，服从学科发展的大局。从 根本上改变了研究方向分散，个人单干的状况，为学科研究方向 的稳定、可持续发展奠定了人力基础。 4.3 加强校企合作。 充分吸收企业的技术人员加入学科中来， 促进了学科的发展。 请企业相关人员为学科的建设，规划、实验室建设、课题研究等 方面提供建议。同时在从技术服务、建立实习基地、产学研基地 到合建工程中心等，进行各种方式尝试。 4.4 矿物加工实验平台 在现有化学、茶叶和生物实验设备的基础上，结合矿物 加工工程专业实验室建设，进一步整合资源，建成有一定装 备水平的矿物加工实验平台，使之在整体上适应学校发展的 主要方向。与培养应用型人才和社会需求相适应，体现学科 特色和优势，为教学科研和地方矿业经济发展提供有力保障 和优质服务。 5 结束语结束语 矿物加工学科发展虽然面临种种困难和挑战，但同时也有着 极为良好的发展机遇和优势。我校具有云南省唯一的锗业产业化 基地，有着较大的区位优势。今年来，国家西部大开发政策和能 源开发政策的倾斜、矿物加工行业的兴旺发展，这些都有利于矿 物加工学科的快速发展。 参考文献参考文献 [1]赵世永． 矿物加工工程本科人才培养及学科建设研究[J]． 煤炭高等教育， 2011，292120-122． [2]张凌燕，高惠民，李晔．矿物加工工程本科专业的建设和发展[J]．理工 高教研究，2007，2398-100． [3]张传祥，张玉德，马名杰，等．矿物加工工程学科建设过程中存在的问 题及对策[J]．河南化工，2010，271157-60． 本文文献格式靳林，肖春宏，赵丽霞，等．矿物加工工程专科 人才培养及学科建设研究[J]．广东化工，2011，3810212 [收稿日期] 2011-06-06 [基金项目] 云南省教育厅自然基金资助项目2010Y210、09C0225 [作者简介] 靳林1981-，男，河南人，在职博士，讲师，主要从事化学教育方面的研究。