二级建造师答题技巧(1).doc

多项选择题由一个题干和五个备选项组成, 备选项中至少有 2个正确而最符合题意的选项和 l 个干扰项,所选正确答案将是 2个或 3个或 4个。如果应考者所选答案中有错误选项,该 题得零分,不扣分 ; 如果答案中没有错误选项,但正确选项未全数选出,则选择的每个选项 得 0.5分 ; 如果答案中没有错误选项,并全数选出正确选项,则该题得 2分。 多项选择题有一定难度, 考试成绩的高低及考试科目是否通过, 取决于多项选择题的得 分。多项选择题每题的分值是单项选择题的 2倍, l 道多项题相当于 2道单选题。所以应考 者应抓紧时间,保证在考试时间内把所有的题目都做一遍,尽量把多选题做完。 多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、 排除法、 比较法和逻辑推理法, 但一定要 慎用感觉猜测法。应考者做多项选择题时,要十分慎重,对正确选项有把握的,可以先选 ; 对没有把握的选项最好不选, 宁 “ 缺 ” 勿 “ 滥 ” 。 在做题时, 应注意多选题至少有 2个正确答案, 如果已经确定了 2个 或以上 正确选项, 则对略有把握的选项, 最好不选 ; 如果已经确定的正 确选项只有 1个,则对略有把握的选项, 可以选择。如果对每个选项的正误均无把握, 可以 使用感觉猜测法, 至少可以随机猜选一个。 总之, 要根据对各选项把握的程度合理安排应答 策略。 [例 ]多项选择题 建筑施工企业有下列 行为的, 与他人签订的建设工程施工合同无效。 A 、将其承包的建设工程全部转包给其他符合资质条件的施工企业完成 B 、将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转给其他单位承包 C 、将其总承包的工程中的专业工程发包给其他具有相应资质的承包单位完成 D 、借用有资质的建筑施工企业名义 E 、将其所承包的工程中的劳务作业发包给其他承包单位完成 [答题分析 ]建筑法第 28条规定“ 禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给 他人,禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。 ” 据 此,选项 A 、 B 属于违法行为。建筑法第 26规定,禁止建筑施工企业以任何形式用其 他建筑施工企业的名义承揽工程。据此,选项 D 违法。选项 C 属专业工程分包,选项 E 属 劳务作业分包, 符合 建筑法 第 29条关于 “ 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分 工程发包给具有相应资质条件的分包单位 ” 的规定。依据合同法第 52条, A 、 B 、 D 属 于无效的合同,故正确答案为 ABD. 参见考试用书 2Z201045和 2Z201046. [例 ] 下列选项中,属于必须实行监理的建筑工程包括 。 A 、邮政、电信枢纽、通信、信息网络等项目 B 、使用世界银行、亚洲开发银行等国际组织贷款资金的项目 C 、项目总投资额为 2000万元的体育场馆项目 D 、项目总投资额在 3000万元以上的学校项目 E 、建筑面积在 5万平方米以上的住宅建设工程 [答题分析 ]按照建设工程监理范围和规模标准规定,必须实行监理的建设工程包 括项目总投资额在 3000万元以上的邮政、电信枢纽、通信、信息网络等项目 ; 使用世界银 行、 亚洲开发银行等国际组织贷款资金的项目 ; 项目总投资额在 3000万元以上的体育、 旅游、 商业等项目 ; 学校、影剧院、体育场馆项目 ; 建筑面积在 5万平方米以上的住宅建设工程。故 正确答案为 B 、 D 、 E. 参见考试用书 2Z201047. 另外,考生心态要平静,不要慌,不要急,要对自己有信心。将答案写在指定的答题区 内。 阅卷的原则是, 答对了给分, 答错了不扣分。 所以当你不能确定自己的答案是否正确时, 可以从几个不同的方面多答一些,答对了得分,答错了也不扣分。 答题后检查答卷,除了检 查回答正确与否,还要检查一下,是否有遗漏问答的。 最后检查的内容有姓名、考号是否落写、错写,是否按要求作答。还要注意千万不能 在试卷上乱写乱画与答卷无关的一些词语或图画,以防被认定为问题试卷。 综合背景题, 即在一个大背景下出几道选择题。此类题型答题时,一是浏览题的 背景材料, 了解整个题的背景, 作出初步判定有哪些是考点。 二是看问题, 了解提出了哪些 问题,问题的核心是什么 三是熟悉背景材料,要带着问题读,并要根据问题找出背景材料 中给出的解题条件 关键词 。再根据该背景材料给出的条件,按一般单选题和一般多选题的 答题方式进行答题。 [例 ]综合背景下的单项选择题 某房地产开发公司拟在某市旧城区一地块上开发住宅小 区工程项目,建设工程合同价格为 20000万元,工期为 18个月。按照国家有关规定,该开 发公司应当向工程所在地的区政府建设局申请领取施工许可证。 根据上述背景, 按照 建筑 法和建筑工程施工许可管理办法的规定,作答 1-3题。 1申请领取施工许可证的时间最迟应当在 。 A 、确定施工单位前 B 、住宅小区工程开工前 C 、确定监理单位前 D 、住宅小区工程竣工验收前 2 该公司申领施工许可证前,必须办妥建设用地管理和城市规划管理方面的手续,在 此阶段最后取得的是该项目的 。 A 、用地规划许可证 B 、国有土地使用权批准文件 C 、工程规划许可证 D 、土地使用权证 3申领施工许可证时向区建设局提交的施工图纸及技术资料应当 。 A 、满足施工需要并按规定通过审查 B 、满足施工需要并通过监理单位审查 C 、满足该开发公司的要求 D 、满足施工单位的要求 [答题分析 ]该题目是在一个背景下的 3道单选题。解题时,先仔细阅读前面的背景, 然后分别解题。 1依据建筑法和建筑工程施工许可管理办法的规定,已经确定建筑施工企业、 按照规定应该委托监理的工程已委托监理单位是申请施工许可证应当具备的条件,故选项 A 、 C 错误。根据建筑法第 7条规定“ 建筑工程开工前,建设单位应当按照国家有关 规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证。 ” 故选项 D 错 误而选项 B 正确。参见考试用书 2Z201041之 “ 一、申请施工许可证的条件 ” 。 2根据规定,建设单位申请领取施工许可证,应当具备的条件包括已经办理该建筑 工程用地批准手续 ; 在城市规划区的建筑工程,已经取得规划许可证。某公司办理建设用地 管理和城市规划管理方面的手续的顺序应为先取得该项目的建设用地规划许可证, 再取得 国有土地使用权批准文件,最后取得建设工程规划许可证件。故选项 C 正确。参见考试用 书 2Z201041之 “ 一、申请施工许可证的条件 ” 。 3根据建筑工程施工许可管理办法规定,建设单位申请领取施工许可证,应当 “ 有 满足施工需要的施工图纸及技术资料 ” ,并且 “ 施工图设计文件已按规定进行了审查 ” 。故选 项 A 正确。参见考试用书 2Z201041之 “ 一、申请施工许可证的条件 ” 。 一、建议采取建立一次通过考试的信念和决策 对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员, 基本上都有自己繁重的本职工作, 因此 时间学习的时间非常紧张, 在这种情况下, 部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行 考试, 以缓解学习的压力。但是,在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下, 本人倾向 于一次考试通过,应当给自己一定的压力。因为第一,如果我们在心理上放松自己,就会成 为动摇和放松自己的借口, 本来我们的学习是在工作的同时进行的, 所以不可能有比较理想 的时间和环境,与其放松自己,不如背水一战 ; 第二,即使第一年不能顺利全部通过,至少 可以在最大限度上挖掘自己的潜力, 把第二年的压力减轻, 因为我们考试的滚动周期毕竟是 只有两年, 如果第一年放松了自己, 如果计划不能实现, 第二年的压力就会很大, 不利于第 二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于 “ 一次冲击,二次补充 ” 的考试方法。 二 . 采取 “ 蚕食的方法 ” 学习 由于我们的工作已经非常紧张, 不可能抽出完整的时间进行学习, 因此, 应当坚持有时 间就看书的习惯, 毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识, 因此适合分解 学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布 置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。 采取反复强化学习的方式 三.采取反复强化学习的方式 采取反复强化学习的方 对于我们这些离开学校多年的学生， 因为工作的因素和个人的精力因素， 学习方法已经 不能等同于在学校里面的学习方法。 对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况， 其实这 不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习 的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是， 快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及， 我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上， 可以大大提高学习效率和兴趣、 大大减 轻学习的压力。 学习过程中把握 提升”的阶段 四.学习过程中把握 提升 的阶段 学习过程中把握“提升 当我们学习到一定阶段后， 我们会发现有的知识掌握已经十分熟练， 但是有的知识处于 模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握 较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。 五.客观分析考试的趋势 客观分析考试的趋势 因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在 执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在 2004 年考试中就错误的估计了考试的趋势， 在房屋建筑工程专业管理和实务复习上， 把重点放在 了网络计划单代号、双代号、时标网络等计划的计算、工程定额费用的计算上面，结果这 方面的习题只有简单的一两道题， 于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。 这就说明 了我们错误的估计了考试的阶段趋势。 六.适时调整学习的重点 适时调整学习的重点 经过 2004 年土建专业和 2005 年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。200 4 年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，2005 年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此 2005 年考试结束后，有大部 分考生包括本人，感到 2005 年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师 考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年 的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。 七.考前集中时间整理学习的知识 考前集中时间整理学习的知识 在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以 提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找 一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。 考试策略的把握建议借鉴 一次成活的施工方法 考试 建议借鉴“一次成活的施工方法”考试 八.考试策略的把握 考试策略的把握 建议借鉴 一次成活的施工方法 考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第 一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因 为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式， 已经不同于学校学习和考试的方式， 并且 个别考试题量很大， 在每个人的经历和心理承受能力上， 大家不愿意付出更多的时间去细心 的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现， 很少有在第二次检查时大量修改的可能性。 有时是笔试答题部分， 四个小时已经让大家难于 坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。