教师教学质量评估评价表.doc

教师教学质量评估评价表 教师姓名 得分 培训日期 年 月 日 一级 指标 二级指标 评估评价方法 得分 教 学 态 度 25分 授课认真负责，精神饱满 听课，召开学员座谈会听取学员反映，看信息反馈（5分） 注意师生之间的沟通与联系，经常听取学员意见 学员问卷调查，听课（5分） 严格执行学校有关教学管理的规章制度 按时上下课，不擅自停课、调课，在命题、监考、判卷等环节中认真，没有教学事故和教学差错） （5分） 备课充分，讲稿规范、实用 听课中检查讲稿，评审前调讲稿（10分） 教学 内容 25分 符合教学大纲要求，内容充实、基本反映该学科当代先进水平 对照教学大纲，听课，检查讲稿（10分） 概念准确，论证严谨，专业术语运用得当 听课，检查学员笔记（5分） 实践知识丰富，理论联系实际，重视能力培养 听课和组织座谈会，参考学员信息反馈（10分） 教学方法与手段25分 讲课重点突出，难点分析透彻，语言精炼 听课和组织座谈会，参考学员信息反馈（5分） 善于启发引导，选择实例典型得当，情景设计巧妙 听课和组织座谈会，参考学员信息反馈（5分） 重视教学研究，在教学内容和方法改革上有创新 看是否有各级教改立项及其进展和应用情况（论文、著作等） （5分） 板书设计合理，工整，层次清晰 随机听课 （5分） 积极创造条件，运用各种先进、适用的辅助教学手段 听课，检查所用教学设备及相关资料 （5分） 教学 效果 25分 通过教学，启迪了学员思维，提高了学员素质与能力 主要看学员通过该课程学习，学员在素质和能力方面的提高情况，特别是学员在各种相关竞赛等方面是否有较好表现，以及学员学习该门课程后的体会（15分） 学员对教学内容掌握较好 通过座谈会了解情况，看学员的考核成绩分布（10分）