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加强环境地质、水文地质和工程地质摘要：随着社会经济的迅速发展，环境问题日益严重和突出，引起了各国政府首脑、政治家、科学家和公众的广泛关注。从斯德哥尔摩的《联合国人类环境会议宣言》到巴西《环境与发展的里约热内卢宣言》，从4月22日的地球日到6月5日的环境日，从“全球变化”到《21世纪议程》，使人类为了共有一个地球和共同的利益，联合起来对付全球环境恶化和灾害，以保证人类和社会的持续发展。关键词：地
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加强,环境,地质,水文地质,工程地质
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浅析工程地质勘察中水文地质摘要：水文地质研究在工程勘察中有着十分重要的地位，本文主要阐述工程地质勘查中水文地质评价内容，岩土水理性质，地下水引起的岩土工程危害等问题。关键词：工程勘察；水文地质；岩土；危害1工程地质勘察中水文地质评价内容在工程勘察中，对水文地质问题的评价，主要应考虑以下内容：1.1应重点评价地下水对岩土体和建筑物的作用和影响，预测可能产生的岩土工程危害，提出防治措施。
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浅析,工程地质,勘察,水文地质
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课题2金属的化学性质导学案（1）一、学习目标：1、能记住铁、铝、铜等金属与氧气的反应2、能认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。重点：金属与氧气反应；金属的活动性顺序。难点：有关反应化学方程式的书写。二、自主探究：知识点1：金属与氧气的反应【阅读】课本9页内容，完成以下题目：1、为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？2、我们常说“真金不怕火炼”。请您从化学的角度谈谈对这句话的理
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课题2,金属的化学性质,导学案,课题,金属,化学性质
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工程地质随想Tags：随想工程地质摘要：工程地质学科目前正在经历着前所未有的挑战，工程地质专业处境尴尬，工程地质勘察的市场竞争也有真假之别，工程地质分析与研究的深度和广度严重不足，工程地质新技术新方法的应用尚有较大差距，工程地质在工程建设中留下的隐患具有长期性和隐伏性。工程地质面临的困境，向工程建设敲响了警钟，也向地质师们提出了更大的难题。关键词：工程地质岩土工程1.工程地质学科的争
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工程地质,随想
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2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动,合肥市第四十六中学南校区,金属的化学性质,授课教师：张美霞,学生年级：9年级学科：化学,教材版本：义务教育课程标准实验教科书,（第一课时）,课题2金属的化学性质第一课时,应用广泛的金属材料,,黄铜（铜锌合金）,,铁在氧气中燃烧,镁在空气中燃烧,1、常温下能与氧气发生。如：Mg、Al,4Al+3O2=2Al2O3,2、点
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金属,化学性质,第一,课时
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凤台县地质地貌一、地质1.1地层凤台县在大地构造上属淮河台彻，长期受下降运动控制，地面大部分被第四系覆盖，仅淮河南岸大山和凤台林场以及县城西部刘集一带。出露元古界和古生界地层。构造形迹则以断裂构造为主，且多隐伏于第四系之下。青白口系零星分布凤台县城西部刘集和温河南岸蒋嘴等地、为青白口系的八公山群，自下而上分为首店组、历山组和刘老碑组，主要岩层为砾岩、含砾砂岩、铁质砾、细粒
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凤台县,地质,地貌
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地质灾害防治方案地质灾害是由降雨或河道水位变化引发的泥石流、山体滑坡、岩体崩塌等与地质灾害作用有关的灾害，其防治和抢险由国土资源管理部门集体负责制止实施，重点防范区域由区（市）县国土资源部门依照有关规定确定。地质灾害防治应按照《成都市突发性地质灾害应急预案》和《成都市2006年地质灾害防治方案》执行。各区（市）县政府和国土资源管理部门要加强对地质灾害防治宣传，使广大群众了解掌握地质灾害发生的
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地质灾害,防治,方案
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2010学年乐从沙滘中学化学高效学案课题2金属的化学性质（一）班级学号姓名一、教学目标1、知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应；2、了解金属与酸反应及金属与金属化合物溶液反应的现象；3、熟练掌握并理解置换反应的定义；4、通过金属与酸、金属与金属化合物溶液的反应现象来归纳金属的活动性顺序。重点：对金属活动
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课题2,金属的化学性质一2010-12-13定稿,课题,金属,化学性质,2010,12,13,定稿
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金属及其化合物的计算和图像题第一课时一、金属与酸反应生成气体的计算：1、活泼金属与非氧化性酸反应：设金属为R,，其反应后的化合价为+n价，则其与强酸反应的化学方程式是（如稀H2SO4）：离子方程式是：2R+2nH+=2Rn++nH2↑，从上面两个方程式可以看出金属、H2（转换为H）与转移电子e-三者之间的量的关系：N(H)=N(转移e-)=N(H+)=金属的化合价总数
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金属,及其,化合物,计算,图像
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课题2金属的化学性质教学设计【教学目标】1、知识与技能：（1）知道常见金属如镁、铝、铁、铜等与氧气的反应并会写相应的化学方程式；（2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题；（3）学会用酸溶液来比较金属活动性的方法；（4）通过实验培养学生分析问题及解决实际问题的能力。2、过程与方法从学生已有的经验和知识出发，引导学生通过实验探究和讨论
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金属,化学性质,教学,设计
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金属的化学性质教学目标1、知识目标：了解钠的基本物理性质，认识常见金属非金属的反应；能利用金属活动性顺序表对金属与非金属的反应作出简单的判断。2、能力目标：对学生进行实验技能的培养和结果分析的训练，培养学生观察能力、探究能力、分析和解决问题的能力以及交流协作能力。3、情感目标：①通过学生亲自做探究实验，激发学生学习化学的浓厚兴趣。②通过对实
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金属,化学性质
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工程地质随想(二)_地理地质论文摘要：工程地质学是20世纪才建立和发展起来的一门地球科学。工程地质专业在工程建设中具有十分重要的位置。工程地质工作的质量，对工程方案的决策和工程建设的顺利进行至关重要。由于地质问题引起的工程事故时有发生，轻则修改设计延误工期，严重时造成工程失事给人民生命财产带来重大损失。近年来，工程地质勘察质量有下滑现象，工程地质分析不够深入，有的甚至出现工程地质评价的结论性
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工程地质,随想,地理,地质,论文
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工程地质勘察浅谈摘要:介绍了工程地质勘察的目的以及决定勘察任务的因素,具体阐述了工程地质勘察流程,包括前期准备、各阶段勘察内容及工程地质勘察报告,以期指导相关人员正确进行工程地质勘察,为设计施工提供准确的地质资料。关键词:工程地质勘察；目的；任务；勘察报告建筑是建在地面以上的，地面以下土层的分布，土质的疏松、强度，地下水的深度等都会影响到在建建筑的安危。所以，为了确保建筑及其地基设
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工程地质,勘察,浅谈
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地质专业实习总结实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。在钻探队实习了一月，其中可以说是苦
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地质,专业,实习,总结
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金属资源的利用和保护一、基本考点考点1．金属矿物及铁的冶炼（1）金属矿物（矿石）：①概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。②常见的矿石：赤铁矿（Fe2O3）、黄铁矿（FeS2）、菱铁矿（FeCO3）、铝土矿（Al2O3）、黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）。Fe2O3+CO====2Fe+3CO2高温（2）铁的冶炼：①原理：利用高温条件下，焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把
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金属,资源,利用,保护
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地质学基础基础地质讲课提纲第一讲:地球的圈层结构与地质学研究的范围1、宇宙大爆炸假说与地球的形成（1）宇宙：是时空概念的总和。关于宇宙的时空范围，有限与无限，古往今来人们有各种说法，这里只介绍目前比较认同的说法。大爆炸宇宙形成假说是目前宇宙形成假说中最流行的一种，按照这一假说，宇宙在时空上都是有限的。宇宙形成的约200亿年左右，银河系形成的约170亿年左右，太阳系各行星形成的约46亿年。
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地质学,基础
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地质灾害防治措施一、市地质灾害类型及分布市地质灾害主要分为三大类。即山体滑坡、岩体崩塌和地面沉降；另外湖、河坡边存在小规模的崩岸。威胁人口计700余人、财产近三千万元，其中山体滑坡分布最多，范围最广，雨期和汛期最容易发生地质灾害。（一）山体滑坡。已查明的山体滑坡隐患共计34处。其中办事处2处已经排除，剩下32处。规模最大的镇村下遥坡土体滑坡，达240万方，直接威胁人口63人；分布最多的镇，共
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地质灾害,防治,措施
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《金属和金属材料》复习活动一、认清金属与金属材料1.金属单质与合金⑴金属材料指的是纯金属及其合金。金属材料中必须含有.⑵下列属于金属材料的是，其中，属于合金的是。①干电池中的石墨电极②四氧化三铁③生铁、钢、不锈钢④黄铜⑤温度计中的水银⑥铝合金⑦用作电线的紫铜⑧用于人造骨骼的钛合
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金属,金属材料,定稿
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白泥井郑国洲中学九年级化学导学案执笔人：叶雄宾组长审核：领导签字：学生姓名：班级：组别学号课题1金属材料（第二课时）一、学习目标：知识与技能：⑴基本目标：认识日常生活广泛使用的金属材料，了解合金。⑵中层目标：知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。⑶发展目标：了解物质
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金属材料
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第一节金属的性质知识清单一、金属与非金属的反应1.钠与氧气的反应（1）钠的物理性质实验步骤：用镊子将Na从试剂瓶中取出，用滤纸吸干表面的煤油。在玻璃片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小），立即观察Na的切面。状态颜色硬度固体银白色小（2）钠与氧气的反应实验内容实验现象实验结论金属钠在空气中放置钠的表面由银白色变灰暗，失去了金属
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第一节,金属的性质,金属,性质
