安全技术手册（一）.doc

安全教育 安全技术手册 （一） 员工安全教育读本 目 录 第一章 安全生产常识 4 1、什么是安全生产，它的意义是什么 4 2、我国安全生产的方针是什么 5 3、安全生产管理的任务是什么 6 4、什么是三大规程、五项规定 7 5、什么是“四不放过”原则 7 6、什么是安全生产责任制 7 7、职工遵章守纪的意义是什么 8 8、职工应如何遵章守纪 8 9、职工应掌握哪些劳动安全卫生知识和技能 9 10、职工的安全生产职责是什么 9 11、什么是特种作业 9 12、什么是三级安全教育 10 13、什么是安全教育，它的基本内容是什么 10 14、什么是安全生产技术知识教育 11 15、什么是安全生产技能教育 12 16、哪些属于不安全行为 13 17、哪些属于不安全状态 13 18、伤亡事故处理的原则是什么 14 19、预防事故的基本原则是什么 15 20、影响企业安全生产最常见的职工心理状态有哪几种 15 第二章 安全技术基础知识 16 1、电为什么会致人死伤 16 2、电击和电伤是如何对人体造成伤害的 17 3、电流对人体造成伤害主要取决哪些因素 18 4、电击触电可分为哪几种情况 19 5、什么是摆脱电流 19 6、什么是最小致命电流 20 7、什么是电气事故有哪些种类 20 8、防止触电事故的检修安全措施有哪些 21 9、当人体触电后，怎样选用正确方法进行急救 22 10、什么是电弧为什么会具有极高的温度 23 11、什么是保护接地保护接地的工作原理是什么 23 12、什么是绝缘 24 13、新工人安全用电的要求有哪些 24 14、电气设备发生火灾，切断电源要注意哪此问题 26 15、电气设备着火后，能直接用水灭火吗 26 16、机械事故伤害的主要原因和种类有哪些 26 17、机械设备的基本安全要求是什么 27 18、机械设备操作人员的安全管理规定有哪些 28 19、焊工在焊接时应注意哪些事项 29 20、手工或用简单工具搬运的安全要求有哪些 29 21、为什么锅炉与压力容器的事故频率比较高 30 22、锅炉与压力容器的事故如何分类事故的危害有哪些 31 23、锅炉与压力容器发生事故的常见原因有哪些 31 24、锅炉的三大安全附件是什么各有何作用 32 25、锅炉运行中常见的事故有哪些 32 26、机动车辆驾驶员在日常操作中应做到的基本要求是什么 32 27、厂内汽车在运输过程中，应遵守哪些规定 33 28、列车在运行中，司机必须注意哪些事项 34 29、企业防火防爆的基本措施有哪些 34 30、防火防爆的组织管理措施主要有 34 32、企业内生产工人应遵守以下防火防爆守则 35 33、什么是1211灭火器 35 34、如何使用和保养干粉灭火器 36 35、消防器材的管理和保养应注意什么 36 第三章 焦化生产特点与安全生产的重要性 37 第四章 备煤生产的安全技术 38 第五章 焦炉生产的安全技术 39 第六章 化工生产的安全技术 46 第七章 焦化工业卫生 53 第八章 消防基础知识 56 1、有关法律法规 56 2、公司危险有害因素分析 65 自然危险有害因素分析 65 生产过程危险有害因素分析 66 主要危险有害物质 67 危险有害因素分布情况表 69 3、燃烧爆炸的预防和灭火措施 70 燃烧 70 爆炸 73 4、灭火常识 75 灭火剂 75 灭火器 81 灭火设施 83 灭火器配置 86 灭火器的类型和灭火级别 89 初期灭火（生产装置、液体储罐、仓库、电气火灾、汽车、人身） 96 5、重点区域防火知识 99 安全检修与动火作业 99 易形成爆炸性混合物场所防火 102 点火源的控制 104 管道防火 106 罐区防火 110 压缩机防火 113 电气防火 116 第九章 现场伤害急救技术 139 基本技能 139 现场急救项目（电击伤、摔伤、烧伤、中暑、中毒） 147 危险化学品处置 153 第一章 安全生产常识 1、什么是安全生产，它的意义是什么 安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 消除危害人身安全健康的一切不良因素，保险职工的安全和健康，舒适地工作，称之为人身安全；消除损坏设备、产品和其他财产的一切危险因素，保证生产正常进行，称之为设备安全。 安全生产包括工业、商业、交通、建筑、矿山、农林等企业事业单位职工的人身安全和财产设备的安全，还包括铁路、公路运输及航运、民航企业、水利电力安全、消防、农药、农电安全以及工业、建筑产品的质量安全（如特种设备、建筑产品、劳动保护用品、安全仪器仪表、电气产品等的质量安全）。总之，国家企业与车间在生产建设中围绕保护职工人身安全和设备安全，为搞好安全生产而开展的一系列活动，叫安全生产工作。 安全生产是每个工厂一项带根本性质的大事，它不仅是一项技术工作，更重要的还是一项政治性工作。因此，它具有极其重要的政治意义和经济意义。 （1）安全生产的政治意义 1）安全生产是我们党和国家生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项重要政策，是社会主义精神文明建设的主要内容。 我国是共产党领导下的社会主义国家，国家利益和人民利益是根本一致的。人民的需要，最重要的莫过于保障他们的生存和健康的需要。所以，保护劳动者在生产中的安全、健康，是关系到保护劳动人民切身利益的一个非常重要的方面。此外，安全生产还关系到社会安定和国家一系列其他重要政策的实施。 2）安全生产是发展社会主义经济，实现四个现代化的重要条件。 发展社会主义经济，加速实现四个现代化，首要条件是发展社会生产力。而发展生产力，最重要的就是保护劳动者，保护他们的安全健康，使之有健康的身体，调动他们的积极性，以充沛的精力从事社会主义建设。反之，如果安全生产搞不好，发生伤亡事故和职业病，劳动者的安全健康受到危害，生产会遭到巨大损失。可见，要发展社会主义经济，必须做好安全生产工作。 3）安全生产是企业现代化管理的一项基本原则。 安全生产在企业现代化管理中重要的地位和作用。企业现代化管理的基本目标是通过管理现代化，使生产过程顺利、高效率地进行，不断提高劳动生产率和发展生产。这个基本目标只有搞好安全生产才能实现。搞好安全生产，就可以调动广大劳动者的生产热情和积极性。劳动条件好，劳动者在生产中感到安全健康有保障，就会发挥出主人翁的精神，提高生产效率，使企业取得好的效益。所以，每一个企业的领导者必须重视安全生产，把保护劳动者的安全与健康，保证生产设备完好，保证生产顺利进行，当作自己的神圣职责和义尽义务，切实抓好，决不能掉以轻心。 （2）安全生产的经济意义 当前，我们国家已进入到一个新的历史时期，要实现四个现代化，要进行“改革、开放、搞活”。在这样的形势要求下，如果安全生产工作跟不上，发生了工伤事故，不仅职工遭到人身伤亡，给职工本人和家属带来痛苦和创伤，而且在经济上也会带来不良的后果。 1）生产受影响。拿变电所来说，如果发生电气事故，人员受到伤亡，又造成停电，这样用电的车间就要被迫中断工作，使生产受到影响。再如冲床将手冲坏了，工人受了伤，在他的伤势没有恢复之前，他就无法为国家创造财富，这就影响了生产。总之，任何生产单位发生事故，其结果必然会影响生产，重则造成生产大量下降，甚至停产。 2）国家财产遭受损失。例如工人在操纵起重吊车时发生事故，一方面人员受到伤亡，另一方面还将起重吊车搞坏，这样国家的财产就受到损失，而且要修复它，国家还得拿出经费，这是极大的浪费。 3）增加工厂的开支。这是因为发生工伤事故，受伤人员不仅不能为国家创建财富，而且休息、治疗。如果是死亡事故，对死者家属还要给予以抚恤费、救济费和事故处理等费用，这就增加了工厂的额外开支，使工厂经济效益受到影响。 综上所述，安全生产不仅具有十分重要的政治意义，而且也具有十分重要的经济意义。安全生产搞不好不仅在政治上造成不良影响，而且在经济上还影响国家、工厂的经济效益，对实现四个现代化，对进行“改革、开放、搞活”都是不利的。 2、我国安全生产的方针是什么 安全生产方针是对安全生产工作的总要求，它是安全生产工作的方向。我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”。在社会主义建设中必须遵循这一方针，这是因为保护劳动者的安全健康是国家的一项基本政策。 “安全第一”是指安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事。各企业和主管机关的行政领导同志和各级工会，都要十分重视安全生产，采取一切可能的措施保障劳动者的安全，全力防止事故的发生。对安全生产绝对不应抱有任何粗心大意、漫不经心的恶劣态度。当生产任务与安全发生矛盾时，应先解决安全问题。使生产在确保安全的前提下顺利进行。 “预防为主”是指在实现“安全第一”的许许多多的工作中，做好预防工作是最主要的。它要求我们防微杜渐，防患于未然，把事故和职业危害消灭在发生之前。伤亡事故和职业危害不同其它。一旦发生，往往很难挽回，或者根本无法挽回。到那时“安全第一”也就成了一句空话。 因此，国家各级有关部门和企业、事业单位都要做到有计划地改善劳动条件，在经济发展和生产建设规划以及设备更新、技术改造、经济承包等重大经济决策中应制定有关劳动安全卫生的规定。 为了贯彻这一方针，劳动法规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。” “劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准”； “新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用”； “用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查”； “从事特种作业的劳动者必须经过专门训练并取得特种作业资格”。 安全生产工作是永远没有完结的，安全生产的方针必须长期坚持。 3、安全生产管理的任务是什么 安全生产管理的任务从广义上讲，一是预测人类活动中各个领域里存在的危险，进一步采取措施，使人类在生产活动中不致受到伤害和职业病的危害；二是制定各种规程、规定和消除危害因素所采取的各种办法、措施；三是告诉人们去认识危险和防止灾害。具体地讲，有以下几个方面 （1）贯彻落实国家安全生产法规，落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针。 （2）制定安全生产的各种规程、规定和制度，并认真贯彻实施。 （3）积极采取各种安全工程技术措施，进行综合治理，使企业的生产机械设备和设施达到本质化安全的要求，保障职工有一个安全可靠的作业条件，减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失。 （4）采取各种劳动卫生措施，不断改善劳动条件和环境，定期检测，防止和消除职业病及职业危害，做好女工和未成年工的特殊保护，保障劳动者的身心健康。 （5）对企业领导、特种作业人员和所有职工进行安全教育，提高安全素质。 （6）对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调查、处理和上报。 （7）推动安全生产目标管理，推广和应用现代化安全管理技术与方法，深化企业安全管理。 4、什么是三大规程、五项规定 三大规程是指国务院在1956年5月制定并发布的工厂安全卫生规程、建筑安装工程安全技术规程和工人职员伤亡事故报告规程。 五项规定是指国务院于1963年3月颁发的关于加强企业生产中安全工作的几项规定。由于该规定有五项，所以大家通常称做五项规定。这五项规定是⑴安全生产责任制；⑵编制劳动保护措施计划；⑶安全生产教育；⑷安全生产定期检查；⑸伤亡事故的调查和处理。 5、什么是“四不放过”原则 国家要求企业一旦发生事故，在处理时实施“四不放过”原则。即对发生的事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放过；没有落实防范措施不放过；事故责任人未得到处理不放过。实施这条原则，是为了对发生的事故找出原因，惩前毖后，吸取教训，采取措施，防止事故再发生。坚持“四不放过”原则，虽然是“亡羊补牢”之举，但就防止事故发生来说，同样体现了“预防为主”的精神。 6、什么是安全生产责任制 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。这是保证安全生产的重要的组织措施。其中对于生产工人的安全职责，主要是应自觉地遵守安全生产规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业。积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全生产的意见。爱护和正确使用机器设备、工具和个人防护用品等等。 实践证明，凡是建立、健全了安全生产责任制的企业，各级领导重视安全、劳动保护工作，切实贯彻执行党的安全生产方针、政策和国家的劳动保护法规，在认真负责地组织生产的同时，积极采取措施，改善劳动条件，工伤事故和职业性疾病就会减少。反之，就会职责不清，互相推诿，而使劳动保护工作无人负责，无法进行，工伤职业性疾病就会不断发生。 7、职工遵章守纪的意义是什么 职工遵章守纪是安全生产工作的基础。因此，劳动者在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按应有的标准进行，形成每个环节、每道工序、每个人应有的职责范围。如没有这些规范要求，劳动过程中可能会发现混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以，只有每个劳动者都能严守规章制度，严守劳动纪律，杜绝违章，做到生产过程中既不伤害别人，也不伤害自己，同时不被别人伤害，才能杜绝“三违”行为，最大限度地减少和消除各类伤亡事故的发生，从而克服安全生产工作中的薄弱环节，切实解决企业安全生产工作中存在的各类问题，使“安全第一，预防为主”为方针真正落到实处。 8、职工应如何遵章守纪 职工要做到遵章守纪，必须在安全生产工作中建立五个方面的约束机制。 一是法律约束。要把企业的领导和职工的安全生产意识，提高到安全生产的法制观念的高度上来，使全体劳动者以国家现有的劳动安全卫生法律、法规约束个人的行为。 二是制度约束。企业必须根据其特点，建立完备的各项安全规章制度、安全操作规程以及工艺规程，严格要求劳动者按制度和规章进行生产，提高全体劳动者安全生产的责任感。 三是标准约束。也就是企业的安全生产必须实现标准化，在生产现场做到统一标准，绝不能我行我素。对操作者、指挥者都应该统一到一个标准上。对安全生产的考核，也必须按统一标准进行。 四是检查约束。各级领导深入到安全生产的现场中，深入细致地进行安全生产检查，杜绝违章，发现问题，立即整改。同时，要使检查工作做得经常化、制度化、标准化。只要措施得到具体落实，无论对领导、对工人都是一种良好的约束。 五是监督约束。加强安全生产管理网络的监督作用，各级安全管理、监督人员的作用绝不可忽视，在各自巡视的范围内，预先发现、分析、判断或控制各种不安全因素，防止事故的发生，监督也是一种自我约束。 9、职工应掌握哪些劳动安全卫生知识和技能 职工应首先要了解国家的政策、法律、法规和企业安全生产责任制、规定及规程。使职工都能认识到违章指挥、违章作业、违反劳动纪律就是违法。同时要逐步提高对知法、守法、执法、护法重要性和违法危害性的认识。依法规范劳动者的行为，自觉遵章守纪，抵制“三违”现象。其次要掌握了解劳动过程中的安全卫生知识和技能，诸如生产工艺过程；各种设备、设施性能；作业的危险区域和安全技术；岗位作业注意事项；生产中使用的有毒有害原材料及可能散发的有毒有害物质的安全防护基础知识；危险环境中的安全知识；现场紧急救护方法及措施；个体防护用品的正确使用；排除设备故障的技能和采用的方法等。同时，逐步了解科学管理的知识和方法，使劳动安全卫生知识和技能与安全生产管理融为一体，确保一方平安。 10、职工的安全生产职责是什么 （1）自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并要随时制止他人违章作业； （2）遵守有关设备的维修保养制度中职工应做到的条款，为设备安全与正常运转尽到责任。 （3）爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品，经常关心自己周围的安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议或意见； （4）发现事故隐患和不安全因素要及时向班组长或有关部门汇报情况，发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，同时要协助有关调查人员做好调查工作。 （5）努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程，积极参加各种安全生产宣传、教育、评比、竞赛、管理活动，牢固树立安全第一思想和自我保护意识，遵章守纪，有权拒绝违章指挥，对个人安全生产负责。 11、什么是特种作业 特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。直接从事这些作业的人员，即特种作业人员的安全技术素质及行为对安全状况是至关重要的，许多重大、特大事故就是因为这些作业人员的违章造成的。目前国家经贸委已规定电工、焊工、起重工、起重司索工等12类人员为特种作业人员，这些人员在独立上岗前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练，要求持证上岗。 12、什么是三级安全教育 三级安全教育是对全厂职工实行安全生产教育的方式，其主要方法和内容是 （1）入厂教育。对新入厂工人在分配到车间或工作岗位之前，由厂的安全部门进行初步的安全教育。教育内容包括本企业安全生产状况，国家有关劳动保护的文件，企业内不安全点的介绍，一般的安全技术知识等。 （2）车间教育。新工人从厂部分配到车间后，再由车间进行安全教育。教育内容包括本车间的劳动规则和应该重视的安全问题，车间内危险地区、有毒有害作业的情况和安全事项，本车间安全生产情况，以及安全生产的好、坏典型事例。 （3）班组教育。新工人进入工作岗位以前的教育，一般采用“以老带新”或“师徒包教包学”的方法。教育内容包括本工段、本班组、本岗位的安全生产状况、工作性质、职责范围。新工人从事岗位操作必要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作用，个人防护用品的使用和管理等。 经过几十年的实践证明，三级安全教育的方式是行之有效的。 13、什么是安全教育，它的基本内容是什么 安全教育亦称安全生产教育，是一项为提高职工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训工作。安全教育是有计划地向企业干部、新老职工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针政策和安全知识，通过典型经验和事故教训教育，促使群众不断认识和掌握企业不安全、不卫生因素和伤亡事故规律，是实现安全文明生产，进行智力投资，全面提高企业素质的一个根本性的重要工作。 国家政府部门对加强安全生产教育工作，陆续颁发了许多规定和指示。1995年11月8日劳动部根据劳动法有关规定，发布了企业职工劳动安全卫生教育管理规定，对安全生产教育工作提出了更明确的规定。企业单位必须认真地对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育和班组级三级安全教育（三级安全教育不得少于40学时），并且经过考试合格后，才能准许其进入操作岗位；对于从事特种作业的人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，并经过考核，取得特种作业资格，方可上岗作业；企业职工调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间级或班组安全教育；企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，必须对有关人员进行相应的有针对性的安全教育。别外还明确规定，企业法定代表人和厂长、经理必须经过安全教育培训（安全教育时间不得少于40学时）；企业安全卫生管理人员必须经过120学时的专业培训；其他管理人员不得少于24学时培训。国家贯彻这个规定，主要目的是，加强安全生产教育工作，使安全生产思想深入人心，安全技术知识得到普及，确保安全生产。 安全生产教育的内容主要有 1）思想政治教育，旨在提高干部、职工的安全意识和自我保护能力，端正态度，实现安全“要我做”向“我要做”的转化，牢固树立“安全第一”思想； 2）劳动保护方针、政策、法规、规章制度、劳动纪律教育，增强职工法制观念，深刻理解党和政府的劳动保护方针、政策、规定，并认真贯彻执行，遵章守纪； 3）安全技术知识教育，包括安全技术、劳动卫生技术和专业安全技术操作规程，使职工懂得预防事故和职业危害的科学技术知识，对安全生产不仅要树立“我要做”思想，而且要变成“我会做”； 4）典型经验和事故教训教育，学习典型先进经验既可使职工受到教育和启发，又可结合实际对照先进找出差距，使工作进一步提高，对事故的处理实行“三不放过”原则。接受教训、改进工作，预防发生重复事故。 14、什么是安全生产技术知识教育 安全生产技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全生产技术知识和专业安全生产技术知识等的教育。 （1）一般生产技术知识教育 生产技术知识是人类在征服自然的斗争中所积累起来的知识、技能和经验。安全技术知识是生产技术知识的组成部分，要掌握安全技术知识，首先要掌握一般的生产技术知识。其主要内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机具设备的性能和知识，工人在生产中积累的操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。 （2）一般安全生产技术知识 一般安全生产技术知识教育是企业所有职工都必须具备的基本安全生产技术知识。主要包括以下内容企业内的危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项，有关电气设备（动力及照明）的基本安全知识，起重机械和厂内运输有关的安全知识，生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物质的安全防护基本知识，企业中一般消防制度和规则，个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告办法等。 （3）专业安全生产技术知识教育 专业安全生产技术知识教育是指某一作业的职工必须具备的专业安全生产技术知识的教育。专业安全生产技术知识教育比较专门和深入，它包括安全生产技术知识、工业卫生技术知识以及根据这些技术知识和经验制定的各种安全生产操作规程等的教育。内容涉及锅炉、受压容器、起重机械、电气、焊接、防爆、防尘、防毒、噪声控制等。 进行安全生产技术知识教育，不仅对缺乏安全生产技术知识的人需要，就是对具有一定健全生产技术知识或专业安全生产技术和经验的人也是完全必要的。因为一方面知识是无止境的，需要不断的学习和提高，防止片面性和局限性。事实上有许多伤亡事故，就是只凭“经验”或麻痹大意违章作业而引起的。所以，对具有实际知识和一定经验的人、具备一定安全生产技术知识的人，也需要学习，提高他们的安全生产知识，把局部知识、经验上升到理论，使他们的知识更全面。另一方面，随着社会生产事业的不断发展，新的机器设备、新的原材料、新的技术也不断出现，也需要有与之相适应的安全生产技术，否则就不能满足生产发展的要求。因此，对安全生产技术的学习和钻研，就显得更为重要了。安全生产技术知识教育，采取分层次、分岗位（专业）集体教育的方法比较合适。对企业特别要坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，根据一段时间内发生的事故的特点，找出共性的东西，集中生产骨干进行短期培训。 15、什么是安全生产技能教育 安全生产技能是指人们安全完成作业的技巧和能力。它包括作业技能、熟练掌握作业安全装置设施的技能，以及在应急情况下，进行妥善处理的技能。 安全生产技能的训练是对企业人员所进行的安全作业实践能力的训练。对企业现场的安全只靠操作人员现有的安全知识是不行的，同安全知识一样，还必须有进行安全作业的实践能力。知识教育，只解决了“应知”的问题，而技能教育，着重解决“应会”，以达到我们通常说的“应知应会”的要求。这种“能力”教育，对企业更具有实际意义，也就是安全教育的侧重点。技能与知识不同。知识主要用头脑去理解，而技能要通过人体全部感官，并向手及其他器官发出指令，经过复杂的生物控制过程才能达到目的。为了使安全作业的程序形成条件反射，这要求安全生产技能的教育实施主要放在“现场教学”。应该由本岗位最出色的操作人员担任教师，在实际操作中给予学员个别指导，并督促、监护学员反复进行实际操作以达到熟练的要求。 16、哪些属于不安全行为 不安全行为包括 （1）操作错误、忽视警告未经许可开动、关停、移动机器；开动、关停机器时未给信号；开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等；忘记关闭设备；忽视警告标记、警告信号；操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作）；奔跑作业；供料或送料速度过快；机器超速运转；手伸进冲压模；工件加固不牢；用压缩空气吹铁屑。 （2）造成安全装置失效拆除了安全装置；安全装置堵塞，作用失效；调整的错误造成安全装置失效。 （3）使用不安全设备，临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。 （4）手代替工具操作用手代替手动工具，用手清除切屑；不用夹具固定、用手拿工件进行机加工；物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当。 （5）冒险进入危险场所冒险进入涵洞；接近漏料处，无安全设施；采伐、集材、运材、装车时，未离危险区；未经安全监察人员允许进入油罐或井中；未“敲帮问顶”开始作业；超速上下车；易燃易爆场合使用明火；私自搭乘矿车；在绞车道行走，未及时观望。 （6）攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩）在起吊物下作业、停留；机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等和做其它能分散注意力的行为。 （7）在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其作用；未戴护目镜或面罩；未戴防护手套；未穿安全鞋；未戴安全帽；未戴呼吸护具；未佩戴安全带。 （8）不安全装束在有旋转零件的设备旁作业时穿太肥大的服装；操作带有旋转部件的设备时戴手套。 17、哪些属于不安全状态 不安全状态包括 （1）防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷①无防护无防护罩，无安全保险装置，无报警装置，无安全标志，无护栏或护栏损坏，（电气）未接地，绝缘不良，无消声系统，噪声大，危房内作业，未安装防止“跑车”的挡车器或挡车栏；②防护不当防护罩未在适当位置，防护装置调整不当，坑道掘进、隧道开凿支撑不当，防爆装置不当，采伐、集材作业安全距离不够，放炮作业隐蔽场所有缺陷，电气装置带电部分裸露。 （2）设备、设施、工具、附件有缺陷、设计不当、结构不合安全要求，通道门遮挡视线，制动装置有缺陷，安全间距不够，拦车网有缺陷，工件有锋利毛刺、毛边，设施上有锋利倒棱。 （3）强度不够机械强度不够，绝缘强度不够，起吊重物的绳索不合安全要求。 （4）设备在非正常状态下运行带“病”运转、超负荷运转。 （5）维修、调整不当设备失修，地面不平，保养不当、设备失灵。 （6）个人防护用品用具防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷①无个人防护用品、用具；②所用防护用品、用具不符合安全要求。 （7）生产（施工）场地环境不良①照明光线不良，照明度不足，作业场地烟雾尘土弥漫造成视物不清，光线过强；②通风不良，无通风，通风系统效率低，风流短路，停电停风时放炮作业，瓦斯排放未达到安全浓度时放炮作业，瓦斯浓度超限；③作业场所狭窄、作业场地杂乱，工具、制品、材料堆放不安全；采伐时，未开“安全道”，迎门树、坐殿树、搭挂树未处理。 （8）交通线路的配置不安全，操作工序设计或配置不安全，地面滑，地面有油或其他液体，冰雪覆盖，地面有其他易滑物。 18、伤亡事故处理的原则是什么 对职工伤亡事故的处理，必须要切实做到“四不放过”原则，即事故原因分析不清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有防范措施不放过、事故责任人未受到处理不放过。 处理伤亡事故