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1,第八章能源与环境,2,本章主要内容第一节概述第二节世界能源消费现状与趋势第三节我国能源消费现状与趋势第四节新能源开发与利用第五节我国能源发展战略及措施,3,1.1能源的分类,第一节概述,能源(energysources)：是自然界中为人类提供能量的资源。,4,5,一次能源：是存在于自然界中可直接利用其能量的能源，例如太阳能、风能、水能、煤炭、石油、天然气、核能、木材等。,二次能源：不是自然界天
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第8章,能源与环境,能源,环境
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第7章氢和氢能源,7.1氢,氕（符号H）丰度为99.984％,氘（符号D）占0.0156％,氚（符号T）约占10－16％,氘和氚是核聚变反应的原料：,＋→＋,7.2氢的成键特征,1.形成共价单键：HCl、H2O、NH3。,2.氢原子与活泼金属（如Li、Na、K、Rb、Cs、Ca、Sr、Ba）能组成离子型氢化物（如LiH、NaH、CaH2、LiAlH4、NaBH4、LiGaH4等）。,H5O2＋,不
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能源
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,把握热点考向,应用创新演练,第三章区域自然资源综合开发利用,,,,,知识点一,,知识点三,,,理解教材新知,,第一节能源资源的开发——以我国山西省为例,,,知识点二,,,,,随堂基础巩固,课时跟踪训练,,,,考向二,考向一,,,知识点四,第一节能源资源的开发——以我国山西省为例,1．概括法记忆山西省煤炭资源开发的三个条件(1)煤炭资源丰富，开采条件好。(2)市场广阔。(3)位置适中，交通比较便利
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地理,必修,新课,能源,资源,开发,我国,山西省
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,把握热点考向,应用创新演练,第三章区域自然资源综合开发利用,,,,,知识点一,,知识点三,,,理解教材新知,,第一节能源资源的开发——以我国山西省为例,,,知识点二,,,,,随堂基础巩固,课时跟踪训练,,,,考向二,考向一,,,知识点四,第一节能源资源的开发——以我国山西省为例,1．概括法记忆山西省煤炭资源开发的三个条件(1)煤炭资源丰富，开采条件好。(2)市场广阔。(3)位置适中，交通比较便利
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地理,必修,湘教版,3.1,能源,资源,开发,我国,山西省,课件
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第7章氢和氢能源,7.1氢,氕（符号H）丰度为99.984％,氘（符号D）占0.0156％,氚（符号T）约占10－16％,氘和氚是核聚变反应的原料：,＋→＋,7.2氢的成键特征,1.形成共价单键：HCl、H2O、NH3。,2.氢原子与活泼金属（如Li、Na、K、Rb、Cs、Ca、Sr、Ba）能组成离子型氢化物（如LiH、NaH、CaH2、LiAlH4、NaBH4、LiGaH4等）。,H5O2＋,不
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能源
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第2章能源,,能源、材料、信息是人类社会发展的三大支柱。按人类发展各个历史阶段所使用的主要能源，可将人类社会划分为：柴草时期、煤炭时期和石油时期。,(1)柴草时期,,a.火的发现至18世纪产业革命期间。,b.主要用途：烧烤食物、驱寒取暖；烧制陶器、冶炼金属。,陶器是人类制造出的第一件自然界不存在的材料。早在公元前3000年，人类就掌握了木炭炼铜技术。,(2)煤炭时期,,开采于13世纪，大规模开采以
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能源
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湖南师大附中海口中学,第二节重要的体内能源--油脂,第1章关注营养平衡,【学习目标】1.掌握油脂的组成、结构、在人体中的代谢及其功能。2.了解油和脂肪的区别3.了解油脂的变质过程，利用自己已学的知识探讨如何更好的保存油脂。【重点和难点】1.油脂的结构和在人体内的功能。2.油脂的组成和结构,●油脂是油与脂肪的总称,●脂——来源于动物，常温下为固体，是饱和脂肪酸生成的甘油酯，没有不饱和键。,●油——来
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第2节,重要的体内能源--油脂,重要,体内,能源,油脂
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新课标人教版课件系列,《高中地理》必修３,第三章《区域自然资源综合开发利用》,第一节《能源资源的开发─以我国山西省为例》,教学目标,（一）知识与技能1、能源分类2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件3、我国怎样加强山西省能源基地建设（二）过程与方法1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。,（三）情感、态度和价值观充分认
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能源资源的开发──以我国山西省为例,地理,31,能源,资源,开发,我国,山西省,课件,新人,必修
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主讲教师：张宠元,其他金属材料成型技术课程,大型锻件的热处理,包头职业技术学院,其他金属材料成型技术课程,职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库,,大型锻件热处理的特点,1,,1,,目录,2,,3,4,正火、回火处理,,,,,由于相变潜热的影响，在加热和冷却的过程中产生的应力较大，极易引起工件的畸变和开裂。组织性能很不均匀，晶粒粗大不匀，存在较大残余应力，一些锻件容易出现白点缺陷。,,其他金属材
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大型,锻件,热处理
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当下“火”了的新能源asof01/06/09,ByJoyceJoyce.jing@GinionBankInvestmentConsultantCo.,Ltd.基联商银投资顾问,北京市朝阳区东三环南路58号富顿中心A座11层1111室联系电话：58674891,近2年新能源股价与油价的关系图,油价和新能源股价并非一直是正相关最近油价上涨，带动新能源趋势看好,政策收益股一览表,,新能源组成,阳能、风能
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当下,了的新能源as,of,01_06_09,新能源,as,01,_06_09
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第十章材料技术和能源技术,第一节新材料的应用第二节、新能源的开发,第十章材料技术和能源技术,现代文明的三大支柱本章内容新材料的应用新能源的开发,,能源信息材料,第一节新材料的应用,新石器时代青铜器时代铁器时代﹝硅时代﹞,历史分期：,以人类使用工具的材料划分,,按成分和特性,金属材料陶瓷材料复合材料高分子材料纳米材料……,,材料的分类,新型金属材料——贮氢金属,在储氢合金中，一个金属原子能与2-3个
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材料,技术,能源
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当前我国经济能源形势,刘海燕,2,当前我国节能形势,一经济发展现状二能源发展现状三节能工作回顾与进展,3,一经济发展现状,4,（1）全国经济发展持续平稳,2008年，国内生产总值300,670亿元，比上年增长9.0%。其中，第一产业增加值34,000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146,183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120,487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重
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当前,我国经济,能源,形势
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第三章区域自然资源综合开发利用,高中地理必修3(人教版),第一节能源资源的开发——以我国山西省为例,一、重要的能源资源1、人类使用的能源的分类可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能非可再生能源：煤炭、石油、天然气2、非可再生资源的利用①加强勘探，扩大后备储量；②节约和合理使用，降低单位产值能耗；③发展科技，积极寻求替代产品。,,,二、资源开发条件1、山西煤炭的资源状况——煤炭资源丰富，开采
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必修3,3.3.1,能源资源的开发,必修,3.3,能源,资源,开发
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常用能源,诸城市龙源学校孙夕勇,活动1：分析能量的来源,小组为单位按图中的箭头逆向推理的方法分析能量的来源。,如：火车运行的能量,,石油,,植物,,太阳,比一比哪个小组写的又多又正确,活动1：分析能量的来源,自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。,太阳、风、石油、煤等都是能源。,追溯能量的来源，我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。,活动1：分析能量的来源,认识各种能源,海洋能源
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常用,能源,孙夕勇
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爱国者合同能源管理,产品介绍,一、T5节能支架,应用范围：用于替换T8粗管荧光灯产品优势：根据客户实际亮度需求量身定制安装维护便利，即插即用无频闪，保护视力接头采用专利技术，提高安全性支架外观专利，适用于所有T8节能改造反射伞设计，光效提高最大可达25%采用三基色稀土荧光粉灯管更高光效预热启动电路、异常态保护电路保证寿命抗电磁干扰电路，可在任何场合放心使用,一、T5节能支架,一、T5节能支架,产品
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爱国者合同能源,产品介绍手册,爱国者,合同,能源,产品,介绍,手册
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辦公室如何有效節約能源,李浩銓工業技術研究院能源與資源研究所中華民國九十二年九月二十六日,內容,辦公室節能潛力與基準耗能與舒適度辦公室空調節能空調換氣節能清淨空調與耗能辦公室綠色照明,空調系統相關指標1,建築節能方面“ENVLOAD”、”PACS”辦公建築ENVLOAD值110[kWh/(m2-f1-area.yr)]百貨建築ENVLOAD值300[kWh/(m2-f1-area.
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办公室,如何,有效,节约能源
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2007年年报及2008年定期报表制度培训工业能源部分,第4季度须报送的报表,1、加工转换企业能源购进、消费及库存（B205-1表）2、工业企业能源购进、消费及库存（B205-2表）3、工业企业能源购进、消费及库存（B205-3表）4、主要耗能工业企业单位产品能源消耗情况(B205-4表),,,各单位：1月10日前网上填报,各单位：1月13日前网上填报,须强调的问题,继续加强各单位能源统计的基础工
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北京市,门头沟区,统计局
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2021/3/20,1,其它新能源技术,第一节地热能第二节海洋能第三节氢能,2021/3/20,2,第一节地热能,,2021/3/20,3,地热能综述,我们人类居住的这个星球，很像是一个巨大的“热水瓶”，外凉内热，而且是越往里温度越高。人们把蕴藏于地球内部的热能称为“地热能”。地球通过火山爆发和温泉外溢等途径，将其内部蕴藏的热能源源不断地输送到地面上来。,2021/3/20,4,地热能综述,现代人
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2010,新能源,技术,75,其它
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KUASEEDept.,1,E世代能源教育----國中教師之新觀念,黃文良國立高雄應用科技大學電機系(原國立高雄工專)兼圖書館館長2001.11.14,KUASEEDept.,2,大綱,國小教師於能源教育推廣之重要性能源術語能源應用--課程規劃能源世界及網路資源E化下國小教師之充電計畫結論,KUASEEDept.,3,一般學校教育之分類,研究所(碩士、博士)公私立大學(學士)公私立科大、技術學院(
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世代能源教育国中教师之新观念,世代,能源,教育,教师,新观念
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1,氢能,新能源技术教学,2,前言,二次能源联系一次能源和用户的中间纽带，可分为“含能体能源”和“过程性能源”，目前电能是当前应用最广的“过程性能源”。,中国能源一次能源需求,中国2005年的一次能源需求总量（其它指交通运输、农业、服务业及未指明的行业）,4,前言,氢能，新的含能体能源由于目前“过程性能源”尚不能大量地直接储存，因此汽车等交通工具只能采用汽油、柴油这一类“含能体能源”。随着常规能源
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2010,新能源,技术
