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1,冶金概论,主讲：冶金工程系,吴国玺陈韧孙丽娜朱万军,2,课程的主要目的,介绍钢铁冶炼及加工过程的基本原理、工艺特点及基本工艺流程，使非冶金专业学生对钢铁联合企业的生产过程有一个全面而概括的了解，并初步掌握冶金的基本知识。,3,课程的主要内容,第一部分:绪论第二部分:铁冶金第三部分:铁合金冶炼第四部分:钢冶金第五部分:炉外精炼与连铸第六部分:钢铁材料压力加工,4,第一部分:绪论,1.1冶金的基本
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冶金,概论
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第三节金属晶体,新乡第一中学高二化学备课组,金属样品,思考1:从上述金属的应用来看，金属有哪些共同的物理性质呢?,一、金属共同的物理性质,容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等,思考2:金属为什么具有这些共同性质呢?,二、金属的结构,1“电子气理论”(自由电子理论)——金属原子脱落下来的价电子形成遍布整个晶体的“电子气”,被所有原子所共用，从而把所有的原子维系在一起,组成粒子：,金属阳离子和自由电
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新课程,金属晶体,金属,晶体
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1,项目二：盘套圈类零件加工及案例分析,学习情景二：冶金装备齿轮类零件制造工艺,主讲：刘登平学时：2学时,项目任务二：炼钢转炉初级减速机人字齿轮制造项目,2,学习任务,任务1：知识准备任务2：炼钢转炉初级减速机人字齿轮制造项目,3,一、齿轮加工基础知识,1.功用:,按规定的速比传递运动和动力,,（一）齿轮的功用与结构特点,4,2.齿轮的结构,齿圈,轮体,,直齿,斜齿,人字齿等,,,按照齿圈上轮,齿
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项目,二盘套圈类,零件,加工,案例,分析
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,第四章多组分热力学,常见的系统绝大部分为多组分系统和相组成发生变化的系统。本章介绍多组分热力学。,,4.1偏摩尔量,理想混合物,真实混合物,原因：B和C的分子结构大小不同及分子之间的相互作用，使得各种组分单位物质的量的物质在混合物中对体积的贡献VB，VC不同于它在同样温度压力下纯液体的，,,偏摩尔量体积,恒温恒压组分不变,真实液态混合物的体积等于形成混合物各组分的偏摩尔体积与各组分的物质的量乘积
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物理化学,冶金,上册,第四
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学案11无机非金属材料的主角——硅,轻松学教材qingsongxuejiaocai,一､二氧化硅,SiO2存在形式:(1)石英､(2)水晶､(3)玛瑙等物理性质:熔点(4)高,硬度(5)大,(6)难溶于水化学性质化学稳定性好酸性氧化物的性质:SiO2+CaO(7)CaSiO3SiO2+2NaOH===(8)Na2SiO3+H2O特性:(9)SiO2+4H===FSiF4↑+2H2O用途(10)光导
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无机,非金属材料,主角
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,第三节无机非金属材料,硅酸盐材料,水泥,玻璃,陶瓷,,,水泥的简介,一、水泥：,1、主要原料：黏土和石灰石,2、主要设备：水泥回转窑,辅助原料：石膏—作用是调节水泥硬化速度,水泥回转窑,一、水泥：,1、主要原料：黏土和石灰石,2、主要设备：水泥回转窑,3、生产过程：生料研磨，高温煅烧得熟料，再加石膏研成粉末得普通硅酸盐水泥,辅助原料：石膏—作用是调节水泥硬化速度,5、主要成分：硅酸三钙(3CaO
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无机,非金属材料,11
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第三节无机非金属材料,1、水泥,回转窑,,2、玻璃,,有色玻璃,石英玻璃,,,紫外灯,,光学玻璃,,,玻璃钢,,钢化玻璃,3、陶瓷,唐三彩女侍俑,唐三彩女坐俑,唐三彩少女俑,唐三彩文吏俑,,钧瓷,,景泰蓝,,,陶瓷发动机零部件：涡轮、活塞等。,
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无机,非金属材料
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无机非金属材料,一、材料的分类和特点,传统无机非金属材料与新型材料的比较,1．传统的硅酸盐材料有什么优、缺点？,优点：抗腐蚀、耐高温；缺点：质脆、经不起热冲击。,2．新型无机非金属材料有哪些特性？,①承受高温，强度高。②具有光学特性。③具有电学特性。④具有生物功能。,新型无机非金属材料的特性,1.能承受高温、强度高。例如：氮化硅陶瓷在1200℃左右的高温下，仍具有很高的强度，可用来制造汽轮机叶片、
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无机,非金属材料
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无机非金属材料,许鹏程,报告内容,导论无机非金属材料的地位玻璃研究进展陶瓷研究进展耐火材料的研究进展胶凝材料的研究进展,导论,有机材料,无机非金属材料,金属材料,材料,,,,工程材料,,,,高分子材料,金属材料,无机非金属材料,,,,,,秦始皇兵马俑,,二.无机非金属材料的战略地位,对科学技术发展的作用对工业及社会进步的作用在巩固国防、发展军用技术方面的作用在生物医学方面的应用,对科学技术发展的作
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无机,非金属材料
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无机非金属材料（1）——硅酸盐工业简述,材料的分类和特点,一、硅酸盐材料是以含硅物质为原料经加热制成的1、水泥2、玻璃3、陶瓷原料主要设备反应原理成分性能水泥中石膏的作用？玻璃的种类及加入金属氧化物的作用？陶瓷的分类？陶都？彩釉？,概念:以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。常见如水泥、玻璃、陶瓷等工业都属硅酸盐工业。,2.硅酸盐工业的特点：,(1)原料：,（2）反应条件：,
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无机,非金属材料,14
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第六章炉渣贫化,6.1概述,一个年产100kt的炼铜厂，以日处理1300t（含Cu25%）铜精矿、产渣率为50%计算，渣含铜每增加0.1%，铜的冶炼回收率下降0.2%，生产费用增加约3%。若渣含铜从0.6%上升到1%时，（考虑了回收率后的）年损失金属铜量为800t。,炉渣贫化方法的选择原则上取决于渣中铜的损失形态以及所要求的最终弃渣含铜水平。后者关系到贫化成本。贫化方法有两类：熔炼和缓冷选矿。理论
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冶金学
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钢铁冶金概论----铁合金生产,主讲:冶金工程系陈韧,铁合金生产,2,主要内容,一、概述二、铁合金的生产方法三、硅系、锰系及铬系合金的生产四、其它铁合金生产简介,铁合金生产,3,一、概述,1.铁合金的定义由一种或一种以上的金属和非金属元素与铁组成的合金，称为铁合金；铁合金还包括有其它非铁质元素组成的合金。2.用途脱氧剂：炼钢过程为脱C而吹入大量的氧，部分残留在钢中，影响钢材质量，需加入与氧亲和力强
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铁合金,生产
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第十一章铜电解阳极泥综合回收,很多有色金属矿属多金属共生矿，其中常含贵金属和稀有金属。世界90％以上的银与铅、锌等有色金属共生，95％以上的铂族金属与镍、铜共生，1／3的金与铜、镍、铅、锌共生。矿石中贵金属的价值占有重要比例，不少资源中贵金属的价值远超过有色金属。有色金属的冶炼规模大，与之伴生的贵金属产量也很大，因此，有色金属选-冶工艺的研究、制定及产业化实施，必须全面权衡和考虑贵金属的有效回收。
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冶金学,12
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第三节无机非金属材料（1）——硅酸盐工业简述,,材料的分类和特点,一、硅酸盐材料P149是以含硅物质为原料经加热制成的1、水泥2、玻璃3、陶瓷原料主要设备反应原理成分性能水泥中石膏的作用？玻璃的种类及加入金属氧化物的作用？陶瓷的分类？陶都？瓷都？彩釉？P151,概念:以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。常见如水泥、玻璃、陶瓷等工业都属硅酸盐工业。,2.硅酸盐工业的特点：,(
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无机,非金属材料
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我国的金属资源,一、金属资源的概况,1.地球上的金属资源（广泛存在于地壳和海洋中）多数以化合物形式存在（如各种矿石中）少数以单质形式出现（如：Au、Ag等）,自然界以单质形式存在的金,,自然界以单质形式存在的银,,陨石局部被磁铁吸引,有关铁的知识介绍,1、铁元素在自然界中的存在,2、人体中的铁元素,,我国矿物种类比较齐全，储量也丰富,其中钨、钼、钛、锡、锑等储量居世界前列；铜、铝、锰等储量在世界上
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我国,金属,资源
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我的金属世界,你知道吗:,1、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的吗？,2、这些物品中哪些是由金属材料制成的呢？,3、你知道这些材料有哪些性能和用途吗？,常见的材料,你知道吗:,1、刀是家庭生活中不可缺少的一种工具，你了解它的组成吗？,2、你认为刀的组成成分应该具有怎样的性能？,原来如此:,合金：将两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起，就成为合金。,合金往往比金属具有更好的
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金属,世界
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第二节铁的冶炼合金,定义：使金属矿物变成金属的过程，叫做金属冶炼。,一、铁的冶炼,二、生铁和钢,三、合金,探究实验,进行课本119页的实验，实验过程中注意安全（一氧化碳有毒），注意观察实验现象并记录。,实验演示,下一页,炼铁的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,,,高温,炼铁高炉的结构,炼铁工业设备图,炼铁工业设备图,金属的冶炼方法,Fe2O3+3H2=2Fe+3H202Al2O34Al+3
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冶炼,合金,课件,沪教版
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铝、铜冶金及现代冶金技术,,,铝冶金,（Al2O33H2O）和Al2O3H2O,,铝冶金,,,生产氧化铝1）在高温压煮器中：Al2O3＋NaOH－NaAlO2＋H2O（1）（等于Al2O3进入到溶液中，而SiO2，Fe2O3等或反应沉淀，或不溶成为渣）2）在NaAlO2溶液中加入Al（OH）3晶种并机械搅拌：NaAlO2＋H2O－Al（OH）3＋NaOH（2）3）煅烧Al（OH）3Al（OH）3－
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冶金,现代,技术
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炉外精炼,为生产超纯铁素体不锈钢、无间隙原子深冲钢（IF钢）、超低碳贝氏体钢等需要，促使炉外精炼的发展。炉外精炼是将转炉、电炉初炼过的钢液转移到另一容器中进行精炼的炼钢过程，称“二次炼钢”（SecondarySteelmakingProcess），又称“二次精炼”（SecondaryRefining）初炼：熔化、脱磷、脱碳和主合金化精炼：脱气、脱氧、脱硫、深脱碳、去除夹杂及成分微调1.炉外精炼的理
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特种,冶金
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沪教版第五章第二节铁的冶炼合金,说课稿常州市实验初级中学贺令翔,说教材本章节的地位、作用,1．本块知识是课程标准中《身边的化学物质》的重要组成部分。2．本块知识学习铁的冶炼与合金，有着很好的知识顺延，在前一节学习了金属与矿物知识后，紧着学习如何从矿物中冶炼出金属，而后又学习金属的防护。有着承上启下的作用。3．本块知识的学习不仅从知识层次上了解元素化合物知识，还是与社会发展、科学探究、物质的化学变化
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冶炼
