初三化学化学与能源 上教版.ppt

化学与能源,化学与能源,化学与能源,,地热能,风能,核电能,太阳能,电能,化石能源,潮汐能,化学与能源,解决能源危机的一般方法,节约能源,开发新能源,,化学与能源,解决能源危机的一般方法,节约能源,开发新能源,,化学与能源,节,节约能源,其实你也能为节约能源作贡献,几种不同类型的电池,化学与能源,观察与思考,锌片表面有红色物质生成,溶液颜色变浅.,仔细观察实验现象完成表格,偏转,化学能转化为电能,ZnCuSO4CuZnSO4,化学与能源,1.实验室制取氢气的原理,回忆与思考,化学与能源,2.选择怎样的制取装置,3.点燃氢气前要怎样做为什么怎样操作,如何检查装置的气密性,化学与能源,二、氢能,17,燃烧热值高,清洁无污染,燃烧的产物是水，对环境无任何污染。,资源丰富,氢气可以由水分解制取，而水是地球上最为丰富的资源。,1、如何检查装置的气密性,2、在点燃氢气前为何要检验氢气纯度,3、如何检验氢气纯度（友情提示纯净氢气和不纯氢气点燃后现象不同）,4、氢气储存时为什么要远离火源,实验室制取氢气,,,合作探究,检查装置的气密性,,Zn,,,,稀H2SO4,,Zn,稀H2SO4,检验氢气纯度,一收,二堵,三移,四松,收集一试管氢气,用大拇指堵住试管口,试管口向下,移近火焰,松开拇指,,尖锐爆鸣声,氢气纯净,,轻微扑声,,氢气不纯,躬身体验,,来个对比实验吧,,继续拿该试管用向下排空气法收集氢气,会有什么后果,1、生活中大量的氢气用电解水的方法制取有什么缺陷,2、用太阳能获取氢气的优点,3、用太阳能获取氢气的途径,,太阳能,,光分解水,,,光电转换,,电解水,探索求真,4、生活中大量应用氢气还存在什么问题,归纳与小结,一、氢能源的优点,1.燃烧放热多2.原料来源广3.燃烧产物不污染环境,二、大量使用氢能源要解决的问题,1.氢气的存储和运输问题2.用水制备氢气的能耗问题,三、为什么氢气存储、运输是一个难题四、科学家致力于研究用什么方法得到氢气,化学与能源,化学与能源,现学现用,1、下列能量转化是化学能转化成电能的是（）A.潮汐发电B.电灯发光C.用干电池做电源D.用电动机带动水泵抽水,C,2、燃料电池是将化学能转化为电能的装置，下列燃料电池最清洁的是（）A.O2CH4燃料电池B.O2C2H5OH燃料电池C.O2H2燃料电池D.O2CO燃料电池,C,3、制取氢气不需要的仪器是A.试管B.酒精灯C.导管D.集气瓶,Ｂ,4、氢气可以用做推进火箭燃料是因为（）Ａ．氢气难溶于水Ｂ．氢气没有颜色Ｃ．氢气燃烧释放热量多Ｄ．氢气没有气味,Ｃ,现学现用,5、正确排列实验室制取氢气的操作顺序_________１．加入稀硫酸２．放入锌粒３．把仪器固定在铁架台上４．塞好带长颈漏斗和导管的橡皮塞５．收集氢气６．检查气密性,624315,化学与能源,6、根据下列描述，按照能量转化过程将字母填在横线上Ａ．奶牛吃草产奶Ｂ．葡萄糖在小草内发生反应生成纤维素Ｃ．小草在阳光作用下将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖Ｄ．牛奶被人食用太阳能（）化学能（）化学能（）化学能（）化学能,,,,,Ｃ,Ｄ,Ａ,Ｂ,化学与能源,7、物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。,（1）举出一个环境中吸收热能的物理变化的例子,化学与能源,冰熔化成水等,2）镁条燃烧时，部分化学能转化为_______能和_______能。,（3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后的水所包含的化学能______高或低，理由是_____________________________。,热,光,高,反应时放出了的热能和光,