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任务名：岩石矿物试样制备课程岩石与矿物分析技术情境学习情境一岩石与矿物分析通用技术课时：4地点：东实训楼541目录任务描述2任务分析2目的3技能要求3教师的任务3预习参考资料3任
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岩石,矿物,试样,制备,学习,任务书
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第19页共19页习题1一.名词解释：晶体矿物解理、断口矿物的脆性与韧性结构水结核体条痕解理、断口岛状硅酸盐矿物的脆性与韧性硅氧骨干结晶习性晶体常数和晶胞参数对称型晶面符号类质同象配位数与配位多面体同质多象单形与聚形二.填空题：1.晶体分类体系中，低级晶族包括晶系，中级晶族包括晶系
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结晶学,矿物学,习题,答案
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《结晶学与矿物学》实验教学大纲一、实验课名称：结晶学与矿物学二、适用专业：四年制本科地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业三、采用教材：结晶矿物学实习指导书四、课程总学时：80~90学时（40学时）五、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时实验类别实验类型本科专科分组人数已开未开1晶体对称要素2专业验证本科1人/组已开2利用对称要素组合定
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结晶学,矿物学,实验,教学大纲
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3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第四章化学与自然资源的开发利用第一讲开发利用金属矿物和海水资源复习重点：了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。复习难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。知识梳理一、金属的冶炼：金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。金属的活动性不同，
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开发利用,金属,矿物,海水,资源,测试
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江西,下垄钨矿,会计报表,附注
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人教版必修2第四章《化学与自然资源的开发利用》第一节开发利用金属矿物和海水资源练习题练习一：（金属矿物的开发利用）一、选择题（可能1-2答案）1．社会进步生活水平提高与化学知识有关。下列有关化学常识的叙述中不正确的是（）A．人类历史上使用最早的合金是青铜，目前世界上使用量最大的合金是钢B．人类使用的材料经过石器、青铜
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第四章,第一节金属矿物,海水资源,第四,第一节,金属,矿物,海水,资源
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淡红银矿(proustite)2007-10-2810:54:08作者：陈武/文来源：中国岩石矿物网浏览次数：862文字大小：【大】【中】【小】淡红银矿(proustite)图片化学成分为Ag3AsS3、晶体属三方晶系的硫盐矿物。又名硫砷银矿。英文名来源于法国化学家J.－L.普鲁斯特(J.-L.Proust)的姓氏。淡红银矿呈鲜红色,金刚光泽，其表面因易氧化而常被暗黑色的薄膜所覆盖，粉末
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汇总,硫化物及硫盐矿物,硫化物,盐矿
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专题三从矿物到基础材料复习教学目的：教学过程：一、Mg、Al、Fe的比较：MgAlFeCu结构物理性质化学性质与O2反应空气中燃烧其它非金属SCl2N2－－－－－－――――――与水反应与酸反应盐酸浓硝酸与碱反应－－－－－－－－－－与氧化物反应－－－－－与盐溶液反应用途冶炼
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矿物,基础,材料,复习
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第三单元含硅矿物与信息材料江苏省睢宁县魏集中学张余良★教学目标高考资源网知识技能：1．了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸盐的存在与性质，认识硅及其化合物在生活实际中的重要应用。2．要求学生查阅资料，学会通过查阅资料来获取知识的学习方法,培养对新旧知识进行归纳比较的逻辑思维能力，培养自主学习和创新能力过程方法：1．通过对自然界中存在的含硅化合物的学习，使学生了解硅元素在自然界的存在形
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矿物,信息,材料,doc
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贵州茶叶中矿物元素研究毕坤(地矿部贵州地勘局科研所)主题词：茶叶矿物元素特征贵州[内容提要]矿物元素是茶叶生长不可缺少的重要物质组分，过量或不足皆可发生病症，在最佳浓度值的变幅内，对促进茶叶多种酶类和叶绿素的形成和转化有独特的功能，与茶叶质量效应关系密切。商品茶中的矿物元素，达到一定的界限和限量指标，对人体有营养价值和保健作用。因此，研究茶n1‘中矿物元素含量特征，对茶叶的种植和
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贵州,茶叶,矿物,元素,研究
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全国矿产资源利用现状调查项目办公室文件项目办发〔2011〕8号关于召开全国铝土矿、钾盐、磷矿、稀土矿资源利用现状调查省级汇总成果评审验收会议的通知各省（自治区、直辖市）矿产资源利用现状调查项目办公室：按照全国矿产资源利用现状调查项目2011年度工作计划，全国项目办决定于2011年6月7-11日，在北京召开“全国铝土矿、钾盐、磷矿、稀土矿资源利用现状调查省级汇总成果评审验收会议”
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关于提交铝土矿、钾盐、磷矿和稀土矿,中国地质科学院,关于,提交,铝土矿,钾盐,磷矿,稀土,中国地质,科学院
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煤炭采煤机什么是行业研究报告行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更
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2015,2020,年中,煤炭,采煤,市场,监测,投资,方向,研究,报告
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第12章非金属元素(二)氧硫氮磷碳硅硼【内容】1.氧、硫及其化合物2.氮、磷及其化合物3.碳、硅、硼及其化合物【要求】1.掌握氧、臭氧、过氧化氢的结构、性质、制备和用途；掌握硫、硫化氢、亚硫酸、硫酸及其盐的制法、性质和用途；了解硫的其它含氧酸及其盐的性质和用途。2.掌握氮的单质、氢化物、氧化物、含氧酸及其盐的结构、性质和用途；掌握磷的单质、卤化物、氧化物、含氧酸及其盐
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12,非金属元素,氧硫氮磷碳硅硼
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固溶体,矿物,热容,化学,组成,关系
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A科学探究：如何证明海带中有碘离子？阅读P91实验4-2化学方程式：2KI+H2O2+H2SO4===I2+K2SO4+2H2O海带提碘：灼烧海带海带灰含I-的溶液稀H2SO4溶解过滤残渣H2O2含I2的有机溶液萃取含I2的溶液＊思考与交流：如何将海水中的溴离子转变成溴单质？（阅读教材P91页资料卡片——海水提溴。）1、推测海水提溴的步
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图文,开发利用,金属,矿物,海洋资源
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一、矿床时空分布及成矿规律(一)中国钨矿时空分布从成矿期来看，据《中国内生金属成矿图说明书》(1987)统计的钨矿床成矿时代［以矿床(点)数量为基础］，前寒武纪成矿期占2%，加里东期占4%，海西期占9%，印支期占2%，燕山期占83%。从空间分布来看，在中国三大成矿域，即古亚洲成矿域、滨太平洋成矿域、特提斯成矿域，均有不同程度的分布，说明空间分布广泛。康永孚、苗树屏等(1994)将中国钨矿分布划
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资源,地质,特征
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从铝土矿到铝合金【知识复习】Al(OH)3(1)(2)(5)(4)(3)Al3+AlO2－(6)铝三角（1）（2）（3）（4）（5）（6）
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铝土矿,铝合金
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教师助手学生帮手家长朋友【学习目标】1.了解地壳中铝元素的含量，知道铝在自然界的主要存在形式，了解工业从铝土矿获得氧化铝的方法，了解电解法制铝的方法2.掌握铝的化学性质【重点难点】了解从铝土矿中提取铝的方法及铝的化学性质【学习内容】一、从铝土矿中提取铝1、铝元素占地壳总量的7.73%，是地壳中含量最多的元素，它主
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铝土矿,铝合金
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智润教学网想您所想，做您未做！《金属与矿物》知识回顾1．金属有许多共同的物理特征，如。2．金属的化学性质：常见的金属有铜、铁、铝（写出它们下列反应的化学方程式）（1）在加热或点燃的条件下，它们与O2能反应：、、。（2）
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金属、金属矿物和铁的冶炼,金属,矿物,冶炼,教学
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开发利用金属矿物和海水资源学习目标1．了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。2．掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。3．掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。4．认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。教学重难点：本节教学重点：掌握金属冶炼的一般原理基础，了解适用于不同金属的冶炼方法。了解海水资源开发和利用。课时
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开发利用,金属,矿物,海水,资源
