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课题2燃料和热量,授课季文君,讨论：,1家庭做饭，洗澡等使用的燃料有哪些？２汽车，飞机，轮船，火车，拖拉机等交通工具分别使用什么燃料？３炼钢厂，热电厂等使用什么燃料？,,,,成都出租车司机在排队加气,压缩天然气(CNG),用压缩天然气作燃料的汽车,CompressedNaturalGas,1、观察甲烷颜色、状态。2、在实验结束后，烧杯上出现了什么现象，向烧杯内注入澄清石灰水后，振荡，又出现什么现象
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课题,燃料,热量
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课题2燃料和热量,一、化石燃料,煤、石油、天然气又称为化石燃料,是不可再生能源。,煤、石油、天然气是怎样形成的呢？,,1、煤和石油,（1）石油和煤综合利用,◆煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。◆石油也是混合物，主要含碳、氢元素(少量氮、硫元素)；分馏产物燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。◆天然气的主要组成元素是碳、氢元素；燃烧产物为C
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课题2,燃料和热量2,课题,燃料,热量
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课题2燃料的合理利用与开发,袁兴华,化学反应中的能量变化,[实验7-3]在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。,生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，放热。,热或烫手。,生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，并放出热量，说明这是一个放热反应。,结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。而能量的变化通常表现为热量的变化。其中，放出热量的为放热反应，
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课题2,燃料的合理利用与开发好,课题,燃料,合理,利用,开发
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第七单元燃料及其利用,发出白光、放热、生成无色气体,剧烈燃烧，火星四射、放热、生成黑色固体,产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠,共同点,发光、放热、化学变化,思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么?,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,课题1：燃烧和灭火,燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾
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课题,燃料,及其,利用
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课题2燃料的合理开发和利用,第二课时,义务教育教科书（RJ）九年级化学上册,工厂排放的废气,情景引入,情景引入,1、了解化石燃料的燃烧和酸雨对环境的影响2、了解乙醇和氢气等重要燃料，认识新能源开发的重要性,学习目标,,说说他们各用什么燃料？,家中做饭,汽车拖拉机,炼钢厂,三.使用燃料对环境的影响,煤燃烧后，生成的CO、SO2、NO2及烟尘污染空气，其中SO2、NO2或它们在空气中反应后的生成物溶于
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课题2,燃料的合理利用与开发2-课件,课题,燃料,合理,利用,开发,课件
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,,课题2燃烧和热量,一、化石燃料,1、煤和石油,煤的成分,煤怎样得到的充分利用？,,煤主要含有碳元素，还含有少量氢、硫、氧、氮等元素以及无机矿物质，是混合物。,煤,,,隔绝空气,加热,固体：焦炭液体：煤焦油（含多种有机化合物）煤气：主要成分H2、CH4、CO等（气体燃料）,这是物理还是化学变化呢？,,煤的用途,,工业的粮食,石油1、石油的成分,2、石油怎样得到充分利用,石油主要含碳、氢两种元素，
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课题2,燃料和热量,ppt,课题,燃料,热量
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课题2燃料的合理利用和开发,第一课时,义务教育教科书（RJ）九年级化学上册,,情景引入,利用化学反应放出热量的实例,学习目标1、认识化学反应中的能量变化2、认识三大化石燃料：煤、石油、天然气掌握它们的特性及组成3、认识燃料充分燃烧的重要性及方法,学习目标,燃烧放热,从能量观点重新认识下列化学反应:,你的发现：,温故知新,一、化学变化中的能量变化,魔法煮鸡蛋,试管外壁发烫，放出热量,放热反应,吸热反
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课题2,燃料的合理开发和利用1-课件,课题,燃料,合理,开发,利用,课件
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,,酒的起源,杜康造酒說上天造酒說儀狄造酒說猿猴造酒說,Theusageofethanol,AdditionalRemarks,酒精燈燃料。防凍劑運用酒精較低冰點特性。消毒劑改變生物體蛋白質特性與溶解期酯質。麻醉藥酒精直接作用在神經細胞膜上﹐如同麻醉藥，當作抑制劑。,AdditionalRemarks,化妝品、香水(如花露水)酒精本身易溶於水且亦是良好的溶劑。殺蟲劑香蕉水為乙酸乙酯(CH3COCH
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起源
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课题２燃料和热量,生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。,因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。化石燃料是不可再生能源。,化石燃料,1、煤的形成及其组成的主要元素是什么？,,煤是由古代植物遗体埋在地层下，并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。,,煤和石油,,,其主要成分是碳元素，还含有少量H、N、S、O等元素及无机矿物。,煤是复杂的混合物,焦炭——冶
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燃料和热量,课题,《燃料和热量》,燃料,热量
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燃料与热量,中国的燃料是一种黑石头，它像矿石一样，是从山上开采出来的。黑石头燃烧起来，火力比木柴更猛烈，能够连续烧一整夜不熄。摘自：意大利马可波罗著《东方见闻录》,中国最早使用“石油”名词的人——宋沈括,石油燃烧的时候，发生又浓又黑的烟，他试用这种烟做墨，比松烟墨的墨色更好。摘自：《梦溪笔谈》,当今的“三大化石燃料”,⒈你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？,⒉汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？,
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课题,燃料和热量,燃料,热量
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7-2燃料和热量,江阴高中孟庆玲,,《石油涨价，钱包缩水》,请针对下面的标题发表议论：,,,,,—工业的粮食,—工业的血液,碳,碳、氢,干馏,(化学变化),分馏,(物理变化),焦炭、煤气煤焦油、粗氨水、,石油气、溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、润滑油、石蜡、沥青,石油和煤应该直接用作燃料吗？,动动脑：,不应该！,既浪费又严重地污染环境,,,防止泄漏中毒防止泄漏爆炸,防止泄漏爆炸,防止泄漏爆炸,,,《
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课题,燃料和热量,燃料,热量
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一、产品介绍适用于水利水电大中小型工程招标标底及投标报价的编制。软件涵盖定额广，包括国家部颁的全部定额以及大部分省（市）自编水利水电工程概预算定额，能充分满足国内不同地区、不同企业对水利工程标底制作和投标报价编制的需要，用户可利用本软件按照计价规范、各编制办法及相关文件要求快捷而准确地编制招标标底和投标报价资料。二、编制依据《水电工程工程量清单计价规范》(2010年版)《水利工程工程量清单计价规范
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水利水电工程,工程量,清单,计价,软件,文稿
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开发新能源年产5万吨燃料乙醇工程示范项目简介,以甜高梁茎秆为原料利用生物水解固态发酵蒸馏一步法新工艺新设备节能环保可再生循环经济天泽生物能源有限公司二00九年十二月,一、项目概述1、为什么要发展生物质液体燃料？为了中国石油的安全国民经济可持续发展2008年预测中国石油进口依存度将约达到61.0％2010年预测中国石油进口依存度将约达到76.9％。石油进口攀升给中国石油安全带来了严重的影响。国际原油
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开发,新能源,年产,燃料,乙醇,工程,示范,项目风险,评估
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MUNICIPALSOLIDWASTEbothofwhichrepresentingapresentandongoingenvironmentalproblemtoallconcerned.在ENPOWERCO的主要国家市场学习了城市生活垃圾问题后，我们发现，在大部分情况中有不只需要提供一个处理日常垃圾收集的系统，而且还需要处理丢弃在城市和填埋场的现存垃圾。两者都代表了现在和正在进行的各方面环境问
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再生,燃料,清洁,能源,生产商
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课题燃料及其影响,第一轮复习,,煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。,煤,天然气,石油,1、对比化石燃料的形成、组成、状态及分类,主要含C,主要含C、H,还含N、S、H、O等,还含N、S、O等,古代植物遗体埋在地壳中，经过复杂变化而形成。,古代动植物遗体埋在地壳中，经过复杂变化而形成。有石油的地方一般都有天然气。,由有机物和无机物组成的复杂固态混合物。,复杂的液态混合物。,C,主要含
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九年级,化学,燃料,及其,利用,复习
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燃烧与燃料,阳谷县阿城中学Z,第一节燃烧与灭火,大兴安岭火灾,一、灭火原理,当火灾发生时，无处逃生的人们最希望什么？,及时灭火！,人常用什么方法灭火？1、油在锅里着火2、油罐车着火3、楼房着火4、森林着火5、酒精灯失火6、煤气炉着火,火灾时，引起身上衣服着火了。下列措施中，不正确的是（）A、往身上浇水，使火焰熄灭B、迅速奔跑，找水源，用水熄灭C、躺在地上打滚，把火焰压灭D、旁人赶快用湿衣服或毛巾等
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九年级,化学,燃烧,燃料
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人教版,2012年2月中考轮一复习化学精品课件鲁教版（含2011中考真题）九年级,第8课时燃烧与化石燃料第9课时化学反应的表示第10课时大自然中的二氧化碳,第四单元燃烧与燃料,目录,山东教育版,第四单元燃烧与燃料,山东教育版,第8课时│燃烧与化石燃料,第8课时燃烧与化石燃料,知识网络,山东教育版,第8课时│知识网络,,完全免费,无需注册,天天更新！,考点聚焦,山东教育版,考点1燃烧,第8课时│考点
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九年级,化学,燃烧,燃料
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2021/3/11,研修班,1,燃料及其利用,2021/3/11,研修班,2,第七单元燃料及其利用,课题1燃烧和灭火课题2燃料和能量课题3使用燃料对环境的影响,2021/3/11,研修班,3,2021/3/11,研修班,4,,,燃烧和灭火,课题1燃烧和灭火考点梳理,,,3与燃烧和爆炸有关的图标：,1燃烧概念和燃烧的条件？2灭火的原理和方法？,2021/3/11,研修班,5,,2.今年在三江、融水的
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九年级,化学,燃料,及其,利用
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧与灭火,人类发展的历史，在某种程度上就是一部用火的历史。有利也有弊，利大于弊。这节课我们就来研究燃烧与灭火的有关知识。,一、燃烧的条件1.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。猜想1：要有可燃物；猜想2：要有，且氧气越多燃烧越旺；猜想3：要达到一定的温度。【实验探究1】燃烧的条件实验步骤：取两个蒸发皿，分别放入1~2ml酒精和水，用火柴分别点燃，观察
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九年级,化学,燃料,及其,利用
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课题2燃料和热量,青铜峡市立新中学李振国,,化石燃料,,煤,石油,天然气,化学反应中的能量变化,煤,煤的形成,,,,,植物或植物枯萎后,植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤,煤,煤是复杂的混合物，主要含有碳元素。此外，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）煤气的主要成分为：氢气、甲烷、一氧化碳、其他气体,煤,煤的综合利用,,,石油,石油的形成,,,海洋生
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九年级,化学,燃料,热量
