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课题2燃料的合理应用与开发(2),三、使用燃料对坏境的影响：,1.煤的燃烧,思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？,,碳元素,硫元素,氮元素,,CO有毒气体,CO2温室气体,,SO2,,NO2,,酸雨,思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？,酸雨危害的模拟实验,叶子由绿色变黄色,有气泡放出，锌粒逐渐溶解,开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解,变化缓慢,无变化,无变化,无变化,活动与探究：,向一
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燃料,合理,利用,开发,课件
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燃料的合理利用与开发第二课时,一、学习目标,（1分钟）,1.理解合理利用与开发化石能源的意义2.了解使用燃料对环境的影响3.掌握乙醇、氢气的相关知识,自学指导1,（1分钟）,内容：P140最后一段-P142“三”上面方法：认真阅读，标记重点要求：完成思考题,学生自学，教师巡视1,（2分钟）,人类目前所消耗的能量主要来自于，其形成需数万年，储量是，因此应节约使用化石能源。氧气不充足时，燃料中的碳不能
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燃料,合理,利用,开发,课件
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燃,料,的,热,值,,27℃,13℃,,10g煤油,50℃,,不一样,说明水吸收的热量不同,多,不相同,1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量叫做这种燃料的热值,热值用q表示,单位：J/kg,,q煤气=4.2107J/kg的物理意义是什么？,表示1kg煤气完全燃烧所放出的热量是4.2107J,3kg煤气完全燃烧放出多少热量呢？,＝4.2107J3=1.26108J,Q放=mq,,你能观察到什么？,1．
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燃料,热值,2713
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机械能与内能的相互转化,,,,三、机械能和内能的转化,燃料的热值,请您欣赏,考考你,1、影片中的“汽车”具有什么形式的机械能？,具有动能,2、汽车的动能从何而来？,燃料及燃料的特点,1、燃料能够燃烧的物质，如焦炭、煤油、天然气等。,2、燃料的特点,燃料燃烧时发生的是化学变化。,在这一过程中，燃料的化学能转化为内能。,左图图下一组数据是一个四口之家使用不同燃料燃烧时的月消耗量，燃料不同消耗量不同。,
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燃料,热值
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7.2燃料的合理利用与开发,燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染大气。,（1）如何做到使燃料充分燃烧呢？（2）充分燃烧的优点有哪些？（3）不充分燃烧的缺点有哪些？,复习巩固：,①燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；②燃料要与空气要有足够大的接触面积。,燃料充分燃烧，能节约能源、减少环境污染,1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？,2、在篝火燃
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燃料,合理,利用,开发,课件
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课题2燃料的合理应用与开发(2),三、使用燃料对坏境的影响：,1.煤的燃烧,思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？,,碳元素,硫元素,氮元素,,CO有毒气体,CO2温室气体,,SO2,,NO2,,酸雨,思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？,酸雨危害的模拟实验,叶子由绿色变黄色,有气泡放出，锌粒逐渐溶解,开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解,变化缓慢,无变化,无变化,无变化,活动与探究：,向一
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燃料,合理,利用,开发,课件
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燃料的合理利用与开发,,燃料的合理利用与开发,三大化石燃料,煤,石油,天然气,,煤的形成,煤的综合利用,煤是复杂的混合物，主要含碳元素，其次含少量氢、氮、硫、氧和无机矿物质。将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧元素反应放出的热量。焦炭将煤隔绝空气加强热煤焦油煤气（H2、CH4、CO等）(气体燃料),,煤的用途,大庆油田,石油和天然气的开采,从矿井中开采出来的石油叫原油，因产地不同而颜色不同。,石油炼
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燃料,合理,利用,开发
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课题2燃料的合理利用与开发,白泥井郑国洲中学叶雄宾,相反，有些化学反应并不放出热量，而是吸收热量，即产生吸热现象，如碳与二氧化碳的反应。,化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。,燃料燃烧产生热量，生石灰与水反应也放热，这种放热现象在许多化学反应中都会发生。,一、化学反应中的能量变化,我们一起来做一个小实验：,是不是只有燃烧才能得到热量呢?,实验现象：,有
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燃料,合理,利用,开发
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1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．燃烧一定要有氧气参加C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,课堂练习,2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（）A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B.开灯，仔细检查泄露源C.打开所有门窗通风，关闭气源阀门D.打电话报警，并请维修人员前来维修,C,3．将点燃的火柴竖直向上
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燃料,合理,利用,开发
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燃料,合理,利用,开发,课件
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,第七单元燃料及其利用,课题2燃料的合理利用与开发(第一课时),,,神九发射,请你根据生活知识，试举出一些利用化学反应放出热量的实例。,相信你知道,化学反应中的能量变化,有大量气泡产生,试管外壁发热,生石灰与水反应中有放热,【实验】生石灰与水反应,活动一：是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？,,水,,生石灰,这个实验说明了什么问题呢?,化学反应中都伴随有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化：
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燃料,合理,利用,开发,第一,课时
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燃料和热量,燃料的变迁,木柴,石油,煤,可燃冰,讨论与思考：,1、你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？,木柴、禾草、煤、液化石油气、天然气等,汽油、柴油、航空煤油等,焦炭、煤等,一、化石燃料,,煤,石油,天然气,煤的用途、形成及成分,,石油的用途、形成及成分,知识问答,将煤隔绝空气加强热,焦炭、煤焦油、煤气等,利用石油中各成
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燃料,变迁
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全球暖化GLOBALWARMING,張倩茹老師編製,全球暖化到底是什麼？,全球暖化是二氧化碳及其他溫室氣體排放到地球大氣層所造成的。這些氣體就像厚厚的毯子，把日光的熱能困住，造成地球的溫度上升。溫室氣體愈多，地球的溫度就會愈高。這些溫室氣體來自汽車的化石燃料、發電廠以及森林及農地的流失。,全球暖化的影響？,全球暖化將加強颶風的強度。過去數十年來，全球四和五級颶風的數量幾乎加倍。由於海洋的溫度增高，
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全球
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,,,,燃料的合理利用与开发,七十八团中学范晓燕,燃烧是一种最常见的化学反应,在燃烧的过程中会放出大量的光和热,其它化学变化也会伴随着一些热量的变化,化学反应中的能量变化,化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现热量的变化。（例：,（放热反应）,CaO+H2O===Ca(OH)2,,,,,,目前，人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料作为重要的能源，燃料对于人类
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燃料,合理,利用
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全球暖化,地球變成一個大烤箱,全球暖化到底是什麼？,二氧化碳及其他溫室氣體排放到地球大氣層所造成的造成地球的溫度上升溫室氣體愈多，地球的溫度就會愈高,全球暖化的原因？,汽車的化石燃料燃煤發電的發電廠森林及農地的流失,暖化的形成,1.地表吸收太陽輻射來的能量2.以紅外線的型式向大氣輻射能量3.大氣中的溫室氣體吸收這些紅外線，使能量不易散失到太空中4.地球就會維持較高的平衡溫度,暖化的形成,全球暖化對
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全球
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清洁燃料生产技术进展,一、前言二、清洁汽油生产技术三、清洁柴油生产技术四、现有装置生产清洁燃料措施五、未来加氢催化剂及工艺的发展六、小结,2006年5月燕山石化,一、前言环保法规日益严格，对产品各项指标要求高。,对应欧Ⅲ排放质量标准,汽油性质对有毒尾气排放量的影响%,,汽油硫含量对排放气中烃化物含量的影响,柴油硫含量对有毒尾气排放量的影响(g/km),*小于10μm的固体颗粒物,硫对尾气转化器效率
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清洁,燃料,生产,技术讲座
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全球暖化,,中國青海省瑪多縣星海湖星海湖區內的鹽藏，正是一個湖泊四年前枯乾的證據。燃燒化石燃料相信是全球暖化和湖水急速減少的原因。,綠色和平/JohnNovis,,什麼是溫室效應溫室效應的影響什麼是全球暖化全球暖化的影響防治與改善,經濟部,溫室氣體與溫室效應,大氣層中以水氣、二氧化碳、甲烷為主的溫室氣體能夠吸收地表所輻射岀的紅外線，再以紅外線向四方輻射，有效的將部分能量留在地表附近的大氣層內，使氣
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全球
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围棋weiqi,A413水利水电2班夏伟,在这里给大家先说一下，围棋的英语单词Foreveryonehere,gototheEnglishwords.围棋的英文：Go（源自日文的发音）,weiqi,thegameofgo或thechessofgo（但weiqi用得比较普遍，是我国提倡的英文译法）。本人比较喜欢weiqi这个翻译！,围棋thegameofgo,一、历史A,history▪起源Feel
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青海大学昆仑学院,英语A4,13水利水电工程2班,围棋,青海,大学,学院,英语,A4,13,水利水电工程
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南昌大学机电学院,,,,,,,第五章汽油喷射式汽油机燃料供给系,概述电子控制汽油喷射系统的组成电子控制汽油喷射系统主要元件结构及工作原理电子控制汽油喷射系统的控制几种车型电子控制汽油喷射系统,南昌大学机电学院,4.2.1概述,一、汽油喷射的基本概念,汽油喷射是用喷油器将一定数量和压力的汽油直接喷射到气缸或进气歧管中，与进入的空气混合而形成可燃混合气。,二、汽油喷射系统发展概况,汽油喷射技术始于20
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汽油,喷射式,汽油机,燃料,供给
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汽油喷射式燃料供给系,学习重点,掌握喷射式与化油器式燃油供给系在混合气的形成、喷油量的控制等方面的不同。掌握喷射式供给系的组成、工作原理。掌握喷射式供给系的不同类型了解喷射式供给系有哪些传感器和执行器，及在发动机的安装位置能在发动机上找出这些传感器和执行器,学习内容,汽油喷射式燃油供给系的优点汽油喷射式燃油供给系的分类汽油喷射式燃油供给系的组成（电喷）汽油喷射式燃油供给系的工作原理（电喷）空气供给
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汽油,喷射式,燃料,供给
