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黄流中学复习资料考前精练（三）考前精练—无机非金属1、能实现下列物质间直接转化的元素是A．硅B．硫C．铜D．铁2、下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO42－B向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显
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考前,精练,无机,非金属
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湖南科技大学毕业设计（论文）题目双滚筒采煤机截割部结构设计作者周乾学院机电工程学院专业机械设计制造及其自动化学号1103010513指导教师谷金良二〇一五年五月三十日湖南科技大学本科生毕业设计（论文）摘要我国是一个产煤大国，煤炭也是我国最主要的能源，是保证我国国民经济飞速增长的重要物质基础。随着采煤机械化的发展，采煤机成为现在
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滚筒,采煤,机截割部,结构设计,论文
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3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！非金属元素概论教学目标知识技能：了解元素核外电子排布的周期性与元素性质递变关系，掌握典型非金属在周期表中的位置及其性质的关系。了解常见非金属元素（Cl、Br、I、F、H、O、S、N、P、C、Si）的单质及其化合物。能力培养：通过对本节内容的分析讨论，使学生在掌握元素化合物知识的基础上培养学生对知识进行分析综合、归纳演绎的逻辑
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高考,化学,非金属元素,概论,测试
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非金属总论元素及其化合物是概念、理论、实验、计算的载体，因此非常重要。在复习过程中，要把握位、构、性三者的关系，抓典型一般，注意特殊，区别异同。一、知识归纳1．结构和位置（1）非金属元素在周期表中的位置在目前已知的112种元素中，非金属有16种（外加6种稀有气体元素）。除氢外，非金属元素都位于周期表的右上方。H元素在左上方。F为非金属性最强的元素。非金属在周期表中的
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非金属,总论
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非金属元素概论教学目标知识技能：了解元素核外电子排布的周期性与元素性质递变关系，掌握典型非金属在周期表中的位置及其性质的关系。了解常见非金属元素（Cl、Br、I、F、H、O、S、N、P、C、Si）的单质及其化合物。能力培养：通过对本节内容的分析讨论，使学生在掌握元素化合物知识的基础上培养学生对知识进行分析综合、归纳演绎的逻辑思维能力和直觉思维能力以及灵活运用所学知识解决问题的能力。科学
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非金属元素,概论
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纸蜂窝板1.产品规格：宽度：标准板：980mm、1180mm；非标准板任意厚度：50、75、100、120，150mm；2.材料选用：a.上/下表面采用厚度0.3~1.0mm非金属板；b.芯材采用纸蜂窝，用热固化胶在连续成型机内热加压复合而成的超轻建筑板材；c.侧边钢带采用厚度0.5mm镀锌板。3.主要特点：产品系全手工生产，可按需方工程要求定尺生产，组合安装，不仅能大
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非金属,蜂窝,手工
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亿库教育网http://www.eku.cc百万教学资源免费下载非金属元素概论教学目标知识技能：了解元素核外电子排布的周期性与元素性质递变关系，掌握典型非金属在周期表中的位置及其性质的关系。了解常见非金属元素（Cl、Br、I、F、H、O、S、N、P、C、Si）的单质及其化合物。能力培养：通过对本节内容的分析讨论，使学生在掌握元素化合物知识的基础上培养学生对知识进行分析综合、归纳演绎
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非金属元素,概论
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无机,非金属材料,概论
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专题10：非金属知识规律班级姓名学号【专题目标】(1)熟练掌握典型物质(2)运用元素周期律、元素周期表总结同周期或同主族元素性质递变规律，以及变化的内在原因，做到触类旁通、举一反三(3)对物质的结构、性质、制取、用途、实验现象的描述进行全方位系统复习【经典题型】【例1】氯化碘（ICl）的化学性质跟氯气相似，预计它跟水反应的最初生成物
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非金属,知识,规律
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“三下一上”采煤理论技术1.“三下一上”采煤技术现状建筑物下、铁路下、水体下、承压水体上开采，简称“三下一上”开采。据目前不完全统计，我国国有骨干大中型矿井“三下”压煤量达到140亿吨以上，其中建筑物下压煤占整个“三下”压煤量的60%以上，水体下（包括承压废岩水上）压煤占28%左右，铁路下压煤占12%左右，然而，到目前为止，我国仅从“三下”采出的煤炭约有10亿吨，只占整个“三个”压煤量的7%
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采煤,技术,现状
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第15章非金属元素（二）习题1.从结构的观点解释下列现象：（1）N2在自然界以游离状态存在，化学性质不活泼；（2）NH3极易溶于水；（3）N2为反磁性分子，而NO是顺磁性；（4）H3PO3分子中有三H个原子，但是二元酸。解：（1）N≡N是三键，一个σ键，两个π键,键能很高，分子很稳定。（2）NH3在水中主要形成水合分子NH3H2O,有小部分水合氨分子电离
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非金属元素
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学科：化学教学内容：无机非金属材料【基础知识导引】1．了解水泥的用途和制造水泥的主要原料以及普通水泥的主要成分。2．掌握制造玻璃的主要原料和主要化学反应。3．了解新型无机非金属材料的特点、用途，认识到化学在现代社会中的重要作用。【教材内容透析】(一)硅酸盐工业1．硅酸盐工业：以含硅物质为原料，经过加热制成硅酸盐产品的工业。2．常见的硅酸盐工业的产品：水泥、玻璃、陶瓷等。(二
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无机,非金属材料
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第18章非金属元素小结[教学要求]1．理解并掌握非金属元素的单质、无氧酸、含氧酸和含氧酸盐的主要性质。2．了解p区元素的次级周期性。[教学重点]1．分子型氢化物的热稳定型、还原性及水溶液的酸碱性的递变规律及其解释。2．非金属含氧酸盐的溶解性、水解性、热稳定性、氧化还原性的递变规律及其解释。[教学难点]非金属元素的单质、无氧酸、含氧酸和含氧酸盐的性质递变规律的原因。[教学时数
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非金属元素,小结
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常见金属及其化合物的物理性质物质物理性质Na钠单质很软，可以用小刀切割。切开外皮后，可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠是热和电的良导体。钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，钠的熔点是97.81℃，沸点是882.9℃。钠单质还具有良好的延展性。NaOH又称烧碱、火碱、苛性钠，密度2.130克/厘米3，熔点318.4℃，沸点1390℃。纯的无水氢氧化钠为白色半透明，结晶状固体。氢
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高中化学,金属,非金属,图文
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专题十非金属元素——卤素硫【考纲导向】1.掌握氯气的性质、制法。以氯为例，了解卤族元素的物理性质和化学性质。了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。2.了解单质硫及硫的氧化物、氢化物的性质，掌握硫酸的化学性质。以硫酸为例，了解化工生产化学反应原理的确定。【考点聚焦】知能图谱：一、氯气及其化合物的相互转化关系见下表：二、硫及其化合物间的转化关系重点难点：①氯气的四个性质，即氯
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非金属元素,卤素
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教育城：专题10：非金属知识规律班级姓名学号【专题目标】(1)熟练掌握典型物质(2)运用元素周期律、元素周期表总结同周期或同主族元素性质递变规律，以及变化的内在原因，做到触类旁通、举一反三(3)对物质的结构、性质、制取、用途、实验现象的描述进行全方位系统复习【经典题型】【例1】氯化碘（ICl）的化学性质跟氯气相似
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非金属,知识,规律
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教师助手学生帮手家长朋友专题10：非金属知识规律班级姓名学号【专题目标】(1)熟练掌握典型物质(2)运用元素周期律、元素周期表总结同周期或同主族元素性质递变规律，以及变化的内在原因，做到触类旁通、举一反三(3)对物质的结构、性质、制取、用途、实验现象的描述进行全方位系统复习【经典题型】【例1】氯
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非金属,知识,规律,教案
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非金属元素的梳理和综合[命题趋向]1．《考试大纲》中对非金属元素及化合物这块内容可分成二部分来理解。第一部分是卤素等典型的非金属元素的化合物；第二部分是其它非金属元素（如氢、氧、硫、氮、磷、碳和硅等）的化合物。每年的化学高考试题中往往都要考查到典型非金属元素及其化合物。2．元素化合物知识的考查往往跟元素周期律、物质结构等基础理论内容相综合。最后阶段的复习中要注意元素化合物知识跟基础
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非金属元素,梳理,综合
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第七章非金属元素化学与材料内容提要和学习要求在生产和科研中，人们经常遇到的，除第六章所述的金属和合金材料外，还有非金属及其化合物、无机材料等。这些物质具有哪些重要的物理性质和化学性质？本章主要讨论非金属单质及其化合物的物理和化学性质，并联系物质结构、周期系及化学热力学给以适当解释。介绍常用无机非金属材料中的有关化学问题和一些重要应用。本章学习的主要要求可分为以下几点：(1)联系物质
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非金属元素,化学,材料
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非金属密封制品生产许可证实施细则2007-04-04公布2007-05-20实施全国工业产品生产许可证办公室目录1总则………………………………………………………………………………………（1）2工作机构…………………………………………………………………………………（1）3企业取得生产许可证的基本条件……
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非金属,密封,制品
