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《造岩矿物学》教学方法一、调整教学体系，减少重复环节，节省学时，提高效率由原先的结晶矿物学、晶体光学与矿物学讲课次序重新组合，调整后变为结晶学与晶体光学、造岩矿物通论、造岩矿物各论。前半部分为矿物部分的学习提供必要的基础知识和为镜下鉴定矿物和岩石打下基础，后半部分将肉眼鉴定矿物和镜下鉴定矿物融为一体，将矿物鉴定与岩石鉴定相互衔接并融为一体。这样以来，大大节省了学时，明显提高了学生的学习效率和岩
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矿物学,教学方法
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中国矿物岩石地球化学学会矿岩学会字（2008）第23号各位理事，各有关专业委员会和专家组：我会第六届理事会将于2008年9月任期届满，根据第六届理事会第六次常务理事会（扩大）会议的决定，原定于2008年在贵阳召开的第12届学术年会改为2009年4月在贵阳召开，同时将召开第七次全国会员代表大会进行换届选举，以及开展学会成立30周年的庆贺活动。会议的组织形式仍以专题分会场形式为主，各会场的学术交
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中国,矿物,岩石,地球化学,学会
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造岩矿物的镜下特征1、石英（Quartz）No=1.544(α)，1.538(β)；Ne=1.553(α)，1.546(β)；(+)No－Ne=0.009(α)，0.008(β)[结晶特点]架状结构，高温变体β－石英为六方晶系，低温变体α－石英为三方晶系，在常压下两者转变温度为573℃。[光学性质]颜色：无色、灰褐到黑、紫、绿、粉红色等；薄片中无色透明。颜色同含有某些杂质有关。突起：
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矿物,鉴定
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实验一矿物的形态和物理性质一.实验目的1.认识矿物的形态和物理性质。2.初步学习鉴定矿物形态和物理性质的方法并掌握系统描述矿物标本的一般方法，为以后鉴定矿打下基础。二.实验要求1．学生每2人一组，分组实验。实验时间1课时。2．在教师指导下学生观察矿物标本，矿物形态、颜色、光泽和透明度。最后由学生独立观察和描述4块矿物标本并写出实习报告。三.实验仪器1.矿物的单体形态和集合体形态
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实验一,矿物的形态和物理性质,1.认识矿物的形态和物理性质.,实验,矿物,形态,物理性质,认识
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王庄高级中学高一化学集体备课（复习教学案）专题三第三单元含硅矿物与信息材料【教学目标】1、了解硅及其化合物的应用。2、了解硅的结构、性质、用途、存在及制备方法；了解二氧化硅的存在、性质和用途。3、了解水泥、玻璃、陶瓷三种常见的硅酸盐工业。【教学过程】【重点知识归纳】【例1】下列物质，不属于硅酸盐的是（）①正长石②高岭石③钢化玻璃④石英玻璃⑤水玻璃⑥单晶硅A
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专题,33,矿物,信息,材料
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中国矿物岩石地球化学学会关于召开第11届学术年会的通知（第一号）为促进我国矿物学、岩石学和地球化学学科的发展，促进从事相关学科领域科学家的广泛合作，我会理事会决定每两年召开一次综合性的学术年会，交流各学科的最新进展。2005年4月我会在中国地质大学（武汉）成功召开了第十届学术年会，第11届学术年会拟定于2007年4月在中国地质大学（北京）召开。现将会议的有关事宜通知如下：1．会议主题：落
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中国,矿物,岩石,地球化学,学会
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与人类息息相关的“矿物”元素（编者提示：人教版自然第12册第7、8课矿产）自然界的物质有无机物和有机物两大类，但无论属哪一类的物质均是由“元素周期表”上的若干种元素构成的。周期表上原子序数排第92号的是铀(U)，这是一种放射性元素，用于核电站、造原子弹等。在92号元素以前的元素在地壳中已发现，它们单独形成单质如金刚石、自然金(Au)等，或互相结合形成各种化合杨--有机的或无机的。而在9
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人类,息息相关,矿物,元素
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高邮市第二中学高一化学教学案一体化专题3从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金（一）(从铝土矿中提取铝)【学习目标】1、了解铝元素在地壳中的存在、含量及氧化铝、氢氧化铝在生产生活中的用途；2、运用铝的化合物的性质和转化关系等知识，理解从铝土矿提取铝的化学原理。【学习重难点】1、铝土矿提取铝的方法和工艺流程中相关化学反应知识。2、氧化铝与碱溶液的反应。课前准备：1.地壳
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专题3,从矿物到基础材料3,专题,矿物,基础,材料
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中国矿物岩石地球化学学会矿岩学会字（2008）第16号关于公示第12届侯德封矿物岩石地球化学青年科学家奖评选结果的通知中国矿物岩石地球化学学会于2008年5月10日在北京召开了第12届侯德封矿物岩石地球化学青年科学家奖评选会。经评选委员会预审和综合评议，最后以无记名投票方式评选出9名获奖人。经评选委员会讨论，决定对评选结果进行为期10天的公示（2008-05-22至2008-06-02）
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中国,矿物,岩石,地球化学,学会
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1．野外矿物岩石的观察和认识基本方法了解地球的物质组成，是从认识矿物岩石开始的。矿物岩石的野外识别能力，是地质工作者的一项基本功。目前地球上已被发现的矿物总数已达3300余种，我们在课堂实验室内所见到的还不到1%，如此多的矿物如何才能辨认过来？其实与人类关系密切的仅200余种。其中长石、石英、橄榄石、辉石、角闪石、云母、粘土矿物、方解石等是常见的造岩矿物，它们占了地球上矿物总量的90%以上
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野外,矿物,岩石,观察,经典,教科书
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四川省勘察设计注册采矿/矿物工程师资格考核认定小组成员名单组长：魏阿庆四川省人事厅副厅长、省职改办主任副组长：于桂四川省建设厅副厅长成员：蒲善明四川省人事厅职称管理处处长冯江四川省建设厅勘察设计处处长冯建荣四川省人事厅职称管理处副处长、省职改办副主任沈津慧四川省建设厅职改办主任沈梅四川省建设厅勘察设计处助理调研员余萍四川省建设系统岗位培训与建设执业注
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四川省,勘察,设计,注册,采矿,矿物
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主要成土矿物、岩石自然界的矿物岩石经风化作用及外力搬运形成母质(parentmaterial)，母质经成土作用形成土壤。因此，研究土壤肥力特征必须从主要的成土矿物岩石和母质入手。成土的主要矿物矿物是一类产生于地壳中具有一定化学组成、物理性质和内部构造的单质或化合物。它是土壤矿物质的来源。矿物的种类很多，目前已经发现的约在三千种以上，但与土壤有关的不过数十种。现将几种主要成土矿物的化学成分
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主要,岩石,矿物
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符合2011年度注册采矿/矿物工程师资格考试报考条件人员情况调查表填报单位：（公章）联系人电话：（手机）023-68725068序号勘察设计单位名称考试类别及人员数量合计基础考试专业考试采矿矿物采矿矿物1中煤科工集团重庆设计研究院说明：根据条件填人数人事部建设部勘察设计注册采矿/矿物工程师制度暂行规定第一章总则第一条为加强采矿/矿物专
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注册,采矿,矿物,工程师,考试,办法
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粘土是一种重要的矿物原料。由多种水合硅酸盐和一定量的氧化铝、碱金属氧化物和碱土金属氧化物组成，并含有石英、长石、云母及硫酸盐、硫化物、碳酸盐等杂质。粘土矿物的颗粒细小，常在胶体尺寸范围内，呈晶体或非晶体，大多数是片状，少数为管状、棒状。粘土矿物用水湿润后具有可塑性，在较小压力下可以变形并能长久保持原状，而且比表面积大，颗粒上带有负电性，因此有很好的物理吸附性和表面化学活性，具有与其他阳离子交换的能
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粘土,一种,重要,矿物,原料
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矿物药鉴定1、含水矿物是指有的晶体矿物含有一定的（水）。2、（本色）是由矿物的成分和内部构造所决定的颜色，如辰砂的红色、石膏的白色。3、矿物内中药的硬度一般采用（相对硬度）表示，分10级。它是以一种矿物与另一种矿物相互刻划，比较矿物硬度相对高低的方法。4、矿物类中药的分类是以矿物中所含的（主要成分）为依据的。5、矿物在矿物学上的分类方法有多种，但通常是根据矿物所含主要成分的（阴
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执业,药师,考试,矿物,鉴定
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岩石矿物检测报告知识要点实验室应准确、清晰、明确和客观的报告每一项或一系列的测试结果，并符合测试方法中的规定。测试结果应以测试报告的形式出具，并且应包括客户要求的、说明测试结果所必需的和所用方法要求的全部信息。一、测试报告的信息测试报告应至少包括下列信息：1．标题；2．实验室名称和地址，进行测试的地点（如果与实验室的地址不同）；3．客户的名称和地址及联
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岩石,矿物,检测,报告,知识点,解说,docx
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研讨矿物学《现代选矿工艺矿物学》教学革新探讨论文提纲格式范文内容导读：学时数较少、教学内容较多和的特殊情况，组织教师编写《现代选矿工艺矿物学》。教材中重在基础理论知识的阐述，强调知识的融会运用与实例精讲。几年来，针对该课程的重点和难点，任课教师结合科研实例收集和制作了大量的教学课件，试图通过各种渠道，提高教学方式和教学效果。三、教学方法的改进与教学手段的提高由于本课摘要：《现代选矿
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现代选矿工艺矿物学,研讨,矿物学,现代,选矿,工艺,教学,革新,探讨,论文,提纲,格式,范文
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实验一矿物的形态和物理性质一.实验目的1.认识矿物的形态和物理性质。2.初步学习鉴定矿物形态和物理性质的方法并掌握系统描述矿物标本的一般方法，为以后鉴定矿打下基础。二.实验要求1．学生每2人一组，分组实验。实验时间1课时。2．在教师指导下学生观察矿物标本，矿物形态、颜色、光泽和透明度。最后由学生独立观察和描述4块矿物标本并写出实习报告。三.实验仪器1.矿物的单体形态和集合体形态
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实验一,矿物的形态和物理性质,1.认识矿物的形态和物理性质.,实验,矿物,形态,物理性质,认识
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让更多的孩子得到更好的教育专题3从矿物到基础材料第三单元含硅矿物与信息材料复习[知识回顾]一、硅酸盐矿物与硅酸盐产品（一）硅在自然界的存在：（1）地壳中含量仅次于_______，居第_______位；（2）在自然界中没有_______的硅，只有以_______态存在的硅。主要存在形式是__________和___________；（3）化合态的硅广
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专题,矿物,基础,材料,第三,单元,信息,复习
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重晶石是钡的最常见矿物，它是成分为硫酸钡。产于低温热液矿脉中，如石英-重晶石脉，萤石-重晶石脉等，常与方铅矿、闪锌矿、黄铜矿、辰砂等共生。重晶石亦可产于沉积岩中，呈结核状出现，多存在于沉积锰矿床和浅海的泥质、砂质沉积岩中。在风化残余矿床的残积粘土覆盖层内，常成结状、块状。重晶石的晶体呈大的管状，晶体聚集在一起有时可形成玫瑰花形状或分叉的晶块，这称为冠毛状重晶石。纯的重晶石是无色透明的，一般则呈
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重晶石,常见,矿物
